师：小朋友们，今天我们一起来学习水是什么样的。这节课要用到的材料有长滴管和四种液体，分别是水、牛奶、白醋和糖水。请小朋友按下暂停键，准备好这些材料，并让家长给4种液体标上序号。注意，不得告知小朋友每一种液体对应的序号。课中若出现序号，以家长标记的为准。

　　师：上课前，老师先来考考大家：流流动动动动流流，虽然没腿跑遍五洲，你知道它是什么吗？

　　生：是水！

　　师：没错，就是水。这节课我们就一起来研究一下水是什么样的。我们先来欣赏多样的水：清晨草叶上的露珠是水，波涛汹涌的大海是水，飞流直下的瀑布是水，我们喝的矿泉水也是水。今天老师带来的一杯水，不小心和其他三种液体混在了一起，它们分别是牛奶、白醋、糖水和水，并且标有1、2、3、4的序号。你能帮老师找一找哪一杯是水吗？请先用眼睛看一看，找一找哪一杯不是水，你是怎么判断的呢？

　　生：我们用眼睛能看到4号是白色的，1 - 3号是透明的，所以4号是牛奶。

　　师：非常棒！这时候我们可以把4号液体拿走。那1 - 3号又该如何辨别呢？该借助哪一种感官呢？是鼻子还是舌头？请小朋友按下暂停键，思考一下为什么不能用舌头尝。

　　生：在科学实验中，对于不明的液体不可以随便尝。

　　师：没错。那我们可以先用鼻子闻一闻。不过闻气味也是有规定的，我们一起来学习一下在科学实验中如何正确地闻气味。同学们不能把鼻子直接贴近实验物品，正确的方法是让鼻子离开物品一段距离，并通过手的前后煽动让气味飘散到鼻子中。你学会了吗？请按下暂停键，用这样的办法继续观察，你发现了什么？

　　生：我们用鼻子闻，发现2号有酸味，可以判断它是白醋。1号、3号都没有气味。

　　师：1号、3号都没有气味，又该如何辨别呢？在我们知道1号、3号是安全无毒的情况下，是可以用舌头尝味道的。那如何正确地尝呢？我们一起来学习一下。在科学实验中如何正确地尝味道，尝不是简单地吃，同学们要用小棒蘸取少许物品，然后放到舌头上品尝。实验时要注意个人卫生，一人一根小棒不能混用。同学们请注意，在科学实验中，只有在老师允许的前提下才可以闻和尝哦。你学会了吗？请按下暂停键，用这样的方法继续观察。