1年级下册科学 第3单元 空气 空气是什么样的 第1课时 逐字稿-1,563字
师:小朋友们,你们喜欢旅游吗?我在旅游前准备生活用品,往行李箱放衣服时遇到个问题,衣服太多,行李箱关不上了。你们有什么好办法,能帮我把衣服轻松放进行李箱吗?
生:(纷纷出主意)
师:我也想到个办法,把衣服简单处理了一下,就轻松放进去啦。大家看,为什么第二幅图上的衣服能轻松放进箱子呢?
生:第一幅图衣服里有空气,第二幅图空气被抽走了。
师:在生活中,你们还知道哪些地方有空气?
生:教室里、房间里、公园里、操场上、深海里,还有空杯子里都有空气。
师:没错,生活中有很多地方都有空气。我们生活的地球上到处都是空气,虽然平时看不见、摸不着,但吹口气或打开电风扇,就能感觉到它的存在。像自行车轮胎里、商场门口、游泳池的游泳圈里、游乐场的软体玩具里,都充满了空气。空气无处不在,那它长什么样呢?今天我们就一起来研究一下。这里有一袋新鲜无毒的空气,等会儿请大家认真观察,看看空气到底是什么样的。先回忆一下,观察的方法有哪些呢?
生:可以用眼睛看空气的颜色、大小和形状。
师:还有呢?
生:用鼻子闻气味。
师:那正确闻气体的操作方法是什么?大家回忆一下“扇闻法”。
生:将袋中空气移到鼻子下方不远处,用手轻轻在袋口附近煽动,使气体飘进鼻孔。
师:非常好,都学会了吗?刚刚有小朋友说可以品尝空气的味道,用哪个器官品尝呀?
生:舌头。
师:我们还有双手,可以伸进塑料袋里摸一摸,感受一下空气。现在我们知道了这么多观察方法,接下来就用这些方法,开启观察空气之旅吧。大家观察好了吗?谁愿意说说自己的发现?
生:我睁大眼睛看空气,什么也看不见。
师:这说明空气有什么特点?
生:空气是看不见的,肉眼看到的空气无色透明。
师:还有小朋友说使劲用鼻子闻空气,结果呢?
生:什么都没闻到。
师:这说明了什么?