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8年级上册苏科版数学 1.3探索三角形全等的条件 第2课时 逐字稿-3,170字

  师:同学们好,今天我们一起来学习1.3节探索三角形全等的条件第二课时。先看一个问题,已知如图,AB等于AC,点D、E分别在AB、AC上,且AD等于AE。上节课我们依据SAS证明了△ABE≌△ACD 。在△ABE和△ACD中,AB等于AC,∠BAE = ∠CAD(公共角),AE等于AD ,根据图中所给已知条件和隐含条件,正好构成两边及其夹角分别相等,从而证得△ABE≌△ACD 。

  现在继续讨论,若将已知条件AD等于AE换成BD等于CE,那么△ABE与△ACD还全等吗?我们发现BD和CE并不是这两个三角形的边,无法直接用于三角形全等证明。而且原有的边角边条件中AE等于AD也不存在了,多了BD等于CE,少了AE等于AD。能否由已知条件BD等于CE推得我们需要的条件AE等于AD呢?经过观察发现,AD = AB - BD,AE = AC - CE,而根据已知条件AB等于AC,BD等于CE,所以可证得AD等于AE。

  证明时,要先从已知条件入手,证出三角形全等需要的条件。我们继续讨论,若将AB等于AC换成BD等于CE,△ABE还全等于△ACD吗?和前面一样,证明三角形全等的三个条件中,AB等于AC不是已知条件了,那么可由BD等于CE证出AB等于AC吗?经过观察发现,AB = AD + BD,AC = AE + CE,根据已知条件AD等于AE,BD等于CE,所以可证得AB等于AC。书写时,同样要先将AB等于AC证出,使它在证明三角形全等时变为已证条件。我们证三角形全等时,要先明确需要哪些条件,再看由已知条件能否推得所需条件。

  来看例一,如图,A、B、C、D相交于点E,且E是AB、CD的中点。求证△AEC≌△BED 。要证三角形全等,观察图形发现已有条件∠AEC = ∠BED 。若想用边角边判定,则需要再有能把这两角夹起来的两边分别相等,也就是只要证得CE等于DE,AE等于BE即可。

  再看已知条件,发现点E是AB、CD的中点,可以证出我们需要的边的条件。来看证明过程,因为E是AB、CD的中点,所以AE等于BE,CE等于DE。在△AEC和△BED中,边角边的条件已全部证出,所以可得△AEC≌△BED 。除了用证明的方式解决问题,我们也可以从图形运动的角度来理解这道题。根据已知条件,图中的一个三角形绕着点E旋转180度,可以与另一个三角形重合,所以这两个三角形全等。我们继续讨论,你能证出AC平行于DB吗?这样思考,要证出AC平行于DB,根据图形分析可得,只要证出内错角相等,比如∠A = ∠B或者∠C = ∠D,以∠A = ∠B为例,如何证出∠A = ∠B呢?我们发现∠A和∠B恰好是△AEC和△BED的对应角。根据全等三角形的对应角相等,可得∠A = ∠B。书写时这样写,由(1)得△AEC≌△BED ,所以∠A = ∠B,理由是全等三角形的对应角相等,所以AC平行于DB,理由是内错角相等,两直线平行。

  再来看例2。已知如图,点E、F在CD上,且CE等于DF,AE等于BF,AE平行于BF,求证△AEC≌△BFD 。同学们,我们发现这个图形和例一的图形好像有点联系,请观察图形,能否改变△BFD的位置,得到例一的图形呢?没错,只要将△BFD沿着射线CE的方向平移,使得点E与点F重合,再将它绕点E旋转180度,就能使这两个三角形重合。由此可见,例2其实就是在例一的基础上进一步变化而来。

  分析一下证明思路,要想证明△AEC≌△BFD ,我们发现已有的条件是CE等于DF,AE等于BF,两边分别相等,还缺什么条件呢?没错,只要再证出∠AEC = ∠BFD即可。如何证出这两个角相等呢?看已知条件,AE平行于BF,而这两角恰好是这一组平行线被CD所截形成的内错角。证明:因为AE平行于BF,先证得∠AEC = ∠BFD,理由是两直线平行,内错角相等。这时候再结合已知的边的条件,就可以证明这两个三角形全等。在这一题中,我们由AE平行于BF推得内错角相等,再结合两边分别相等,根据SAS证出两个三角形全等。同学们想一想,根据本题的已知条件,你还能证得其他新的结论吗?好的,我们一起来分析。

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