师：亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习课文《变色龙》的第二课时。第一节课，我们梳理了情节，回顾了奥楚蔑洛夫对待狗咬人事件的五次态度变化，探究了背后深层次的原因，认清了小说所揭露的社会现实。这节课，我们将重点分析小说中讽刺的方法和效果。那么，要达到讽刺的艺术效果，作家们通常会用哪些手法呢？我们不妨借助之前学过的课文归纳整理一下。

　　在《范进中举》中，作者写范进从20岁开始应试，54岁才考上举人，前后考了20多次，一朝中举，喜极而疯。这样夸张的情节，生动地揭示了封建科举制度下读书人心灵的扭曲。范进的丈人胡屠户，在范进没有中举之前，对他冷嘲热讽、百般凌辱；待范进中举之后，胡屠户却一反常态，见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。这些夸张的细节，生动地刻画出胡屠户前倨后恭、极力巴结讨好女婿的心理。由此可见，夸张是讽刺小说常用的手法。夸张就是把人或事的假丑恶加以扩大或缩小，使之变相变形，以突出某一侧面的特征。

　　再看《我的叔叔于勒》一文，菲利普夫妇对待有钱的于勒和没钱的于勒，前后言行态度判若两人。先是感于勒、赞于勒，再到盼于勒，最后却是躲于勒。通过这样的矛盾对比，突出了人物的荒谬、可笑，辛辣地讽刺了菲利普夫妇二人的虚伪、冷酷。所以，运用对比往往也可以达到强烈的讽刺效果。

　　还有雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，其中对两个强盗的描写：“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”“手挽手，笑嘻嘻”这样的动作神态描写，活画出了侵略者肆意劫掠圆明园的厚颜无耻、狼狈为奸的丑恶嘴脸。所以，细节描写有时候也能达到讽刺的艺术效果。

　　鲁迅先生在《藤野先生》一文中描写清国留学生的句子：“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”这段话中，作者将清国留学生的头发比喻为富士山，辛辣地讽刺了其打扮得不伦不类；“标致极了”则运用反语，生动地刻画了清国留学生搔首弄姿的丑态，充满了讽刺意味。所以，比喻和反语也是常见的讽刺方法。

　　俄国作家契诃夫也是一位非常出色的讽刺艺术大师，他的《变色龙》堪称讽刺小说中的经典。接下来，我们就从以下几个方面展开专题探究，看看作者运用了哪些方法达到讽刺的艺术效果。同学们可以以小组为单位，自选主题，分头进行探究。

　　正如我们第一节课所提到的，作者不厌其烦地描写奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的五次态度变化，时间之短、变化之快、跨度之大，令人瞠目结舌。这里运用了艺术的夸张，通过他的不断变色、自我表演、自我暴露，淋漓尽致地刻画出人物的性格和灵魂，一个见风使舵、趋炎附势的小人形象跃然纸上。

　　小说中奥楚蔑洛夫的语言前后矛盾，他一会儿言辞犀利，充满正义，一会儿又唯唯诺诺、低声下气，满是阿谀讨好。作者正是利用这前后矛盾的言语和态度揭示人物的性格特点。我们首先来看奥楚蔑洛夫对待赫留金的态度变化。当狗主人尚不明确时，他的语言充满了正义感，一副为受害者主持公道的模样：“我绝不轻易放过这件事！现在就得管管他们，得好好教训他们一下。是时候了。”而当他偶然听说狗是将军家或将军哥哥家的时，不仅大骂赫留金“蠢货”，还说“把手放下来，用不着把你那根蠢手指头伸出来，怪你自己不好”，而且还威胁赫留金“我早晚要收拾你”。

　　接着我们再来看奥楚蔑洛夫对待小狗的态度变化。奥楚蔑洛夫对一条不谙世事的小狗的语言和态度也是前后矛盾，一再反复。小狗的地位经历了“野畜生”“疯狗”到“它是那么小”，再到“下贱胚子”“娇贵的动物”“野狗”，最后又变成“好一条小狗”的变化。这样的对比变化，让我们看清楚了奥楚蔑洛夫阿谀奉承、趋炎附势的嘴脸，充满了讽刺意味，给人留下深刻的印象。

　　我们再来看奥楚蔑洛夫对待老爷的态度。“我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来，给那些放出狗来到处乱跑的人看看，那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到那个混蛋受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来会有什么下场。我要好好地教训他一顿。”初次表态掷地有声，甚至扬言要管不愿意遵守法令的老爷，俨然是一个有担当、有魄力、伸张正义、为民做主的好警官形象。可是当他真正遇到老爷的时候，他的态度就变了：“你把这条狗带到将军家里去问问清楚，就说这狗是我找着派人送上的，告诉他们别再把狗放到街上来了。”“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡内奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。这一神态描写充分表现了这可怜的小警官无以复加的谄媚和讨好。可以想象，对主人地位显赫的狗都是一副讨好的媚态，更何况对它的主人，可见他的灵魂肮脏到了什么程度，更可以看出作者的讽刺是何等的深刻。