师：同学们，今天我们的课题是小说阅读指导。小说是大家喜爱的文学体裁之一，夸张点说，很多人觉得看书就是看小说。或许有人会说，那都是通俗小说，纯文学领域又如何呢？我们来看看历届诺贝尔文学奖获奖作品的统计。一年一度的诺贝尔文学奖颁奖，无疑是当今世界文坛最受瞩目、影响最大的文学活动。记得2012年，莫言凭借小说获得中国人首个诺奖，当时举国欢庆，喜悦程度不亚于当年北京申奥成功。材料一的这张图直观展示了诺贝尔文学奖从1901年第一届到2017年获奖作品中文学体裁的占比和发展趋势。图中橘色部分的小说通常指长篇小说，黄色部分的短篇故事通常指短篇小说，二者都属于我们所说的小说体裁。从整体历史趋势和局部年代来看，小说都遥遥领先，远超第二名诗歌两倍之多。如此重大的文学奖项，近一半荣誉授予小说作家，可见在纯文学领域，小说的意义和价值不言而喻。

　　同时，假期我对统编版初中语文教材必读名著和推荐名著做了统计。结果显示，统编版初中教材推荐的36本名著中，小说有21本，占比接近60%。其中推荐必读的12本名著里，《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》这7本是小说，占比同样接近60%。

　　看来，不光在通俗小说和纯文学领域，语文教材也将小说置于重要位置。此前，我们已阅读多本教材推荐的小说，学过多篇小说课文，经过九年级上册短篇小说单元和古典小说单元的学习，大家对小说体裁已比较熟悉。下面我们一起回顾初中阶段读过的教材推荐小说名著和学过的小说课文，谈谈最喜欢哪部或哪篇，并任选角度说明理由。教材必读名著里的小说有《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《儒林外史》；教材课文里的小说有《社戏》《带上她的眼睛》《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等。我们来听听几位同学的回答。

　　生：我最喜欢《海底两万里》，因为它情节曲折。我仿佛随着尼摩船长的鹦鹉螺号周游海底，四处历险，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，让人看得大呼过瘾。

　　生：我最喜欢《钢铁是怎样炼成的》，因为它告诉了我一个道理：一个人只有在人生道路上不畏艰险，敢于战胜自己，拥有坚定信念，才能成为像保尔那样的钢铁战士。

　　生：《西游记》是我从小到大一直喜欢读的小说，因为我喜欢里面个性鲜明的人物。桀骜不驯但本领高强的孙悟空，好吃懒做但不失忠心的猪八戒，任劳任怨的沙和尚，意志坚定的唐僧。这些人物就像朋友一样陪伴我长大。

　　生：我最喜欢《范进中举》，小说对一众人物的讽刺入木三分。特别是胡屠户，他在范进中举前后截然不同的嘴脸让人印象深刻。

　　生：我最喜欢《孤独之旅》，我小学时读过《草房子》。《孤独之旅》中最打动我的情节是杜小康在苇塘里放鸭子。我虽没放过鸭子，但杜小康的孤独让我感同身受。

　　师：这几位同学的表达都指向了情节、人物和主题等要素。看来大家对小说的欣赏已有一定基础，但仅读懂情节、关注人物形象、了解主题，就弄清小说真正意义和价值了吗？下面我们来看《儒林外史》中的一个片段。

　　到了龙门下行，主人指道：“周客人，这是相公们进来的门了，进去两边的号房门。”行主人指道：“这是天字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵地，不省人事。众人都慌了，只道一时中了邪，取了水来，三四个客人一齐扶着灌了下去，喉咙里咯咯地响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞了去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住，周进也听不见，只管扶着号板哭个不停，一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚得众人心里都凄惨起来。同行主人一左一右架着他的膀子，他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前的一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕弹眼泪，伤心不止。

　　小说里，周进是个贫苦木讷的老书生，60多岁还没考上秀才。其实他的八股文写得不错。应酬时，秀才可戴标志功名的方巾，他只能戴旧毡帽，还常被捉弄挖苦。因他呆头呆脑，最后连教书的饭碗也丢了，只好给经商的姐夫记账，去省城里跑买卖。省城里有个考举人的贡院，那是周进心中的圣殿。他央求姐夫带他去参观。从龙门到一排排号房，周进走的就是秀才考试的路。看见两块号板摆得齐齐整整，他只觉眼睛一酸，长叹一声，一头撞在号板上，昏死过去。众人救醒他后，他又接着放声大哭，一间屋子一间屋子地哭过去，直到口吐鲜血。

　　有人说，读小说能培养共情能力。虽没实验数据支撑，但我有亲身体会。我天生共情能力差，全靠后天学。在同样情境下，不知如何得体处理没关系，可以向别人学，甚至笨拙地学、照猫画虎地学。仅靠身边人学习，资源不够，小说里大量情境就成了最好的自我训练材料。