9年级上册语文 三顾茅庐 逐字稿-3,110字
师:同学们,大家好,今天我们学习《三顾茅庐》这一课。请先读一读这样一段判词,看看能判断出写的是哪个人物。“身未升腾思退步,功成应忆去时言。只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。”
生:是诸葛亮!
师:非常正确。那从文本哪些内容能判断出判词写的是诸葛亮呢?
生:从“孔明嘱咐曰,吾受刘皇叔三顾之恩,勿容不出。汝可躬耕于此,勿得荒芜田亩。待我功成之日,即当归隐”,这对应判词的一二两句“身未升腾思退步,功成应忆去时言” ,还没功成名就就想到隐退了。“只因先主丁宁后,星落秋风五丈原”讲的是诸葛亮为报答刘备知遇之恩,最后死在五丈原。
师:这首诗是对诸葛亮一生的写照,那从判词中能读出诸葛亮是怎样的人?
生:从一二句“身未升腾思退步,功成应忆去时言”能看出诸葛亮淡泊名利。
生:从三四句“只因先主丁宁后,星落秋风五丈原”能看出诸葛亮忠诚不渝。
师:大家从判词中读出了一个视名利权贵如浮云,却以天下苍生为念,积极用世,用一生诠释“忠诚”二字的诸葛亮。刚刚从判词读出了诸葛亮淡泊名利、忠诚不渝的特点,可见解读判词是分析古典小说人物性格的好突破口。但仅从判词解读不够,还需回归文本,从具体描写分析诸葛亮其他性格特点。俄国作家果戈里说,外形是理解人物的钥匙,肖像、衣着和神态能体现人物个性。我们从外貌描写入手,看看这是怎样的人。“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然,有神仙之意。”
生:通过外貌描写,看到诸葛亮伟岸身姿、俊美的面孔,有气宇轩昂的独特气质,像超然人世之外的隐士。
师:外形是理解人物个性的钥匙,但人性复杂,仅靠外形感知不够。大家朗读文章时,发现它最突出的特点了吗?
生:有大量的人物对话。
师:对,下面从人物语言入手,深入了解诸葛亮。“今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。其主不能守,是殆天所以资将军,岂有意乎?”从这段语言描写能看出什么?
生:能看出诸葛亮对当前天下形势有准确判断,是个头脑冷静,对社会有敏锐观察力的分析家。
师:可以概括为,这是一位清醒冷静的分析家。“此西川五十四州之图也,将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利。将军可占人和,先取荆州为家,后取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”从这部分语言描写又能看出什么?
生:能看出诸葛亮对未来天下局势有预测,他深谋远虑、高瞻远瞩。
师:可以概括为,这是一位深谋远虑的谋略家。从“董卓造逆,曹操势不及袁绍,而竟能克绍者……孙权据有江东,已历三世……先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也”这些话中,还能看出什么?
生:诸葛亮说话有清晰的逻辑层次,口才出众,思维缜密,阐述简练不简约。
师:可以概括为口才出众、思维清晰的演说家。从“江东荆州,北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之地也。率益州出秦川,此西川五十四州之图也。亮夜观天象”这些描写中,又能看出什么?
生:诸葛亮对地理方位熟悉,还懂天象,是个上知天文,下知地理的博学家。
师:通过外貌描写和大量语言描写,能看出诸葛亮对当前形势冷静分析,对未来趋势准确预判,知晓天文地理,是深谋远虑、眼光长远、雄才大略、学识渊博、淡泊名利的不可多得的人才。前面都是从正面描写感知诸葛亮个性,塑造人物形象还常借助他人侧面烘托。请阅读下面文字,说说从他们眼中诸葛亮是怎样的人。“后人赞诗:豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙。欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。”先理解下这首赞诗的意思。
生:刘备当时感叹自己势单力薄、困顿不得志,很幸运在南阳得到诸葛亮这个大贤人。想知道天下三足鼎立的提法最早何时提出,是诸葛亮在隆中笑指着图画的时候。