7年级上册语文 观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 逐字稿-2,727字
师:今天,我们以诗人心、读诗人诗,一起走进《观沧海》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。曹操在历史上争议颇多,《三国演义》评价他“挟天子以令诸侯,名托汉相,实为汉贼”;而《三国志》的陈寿评价他“可谓非常之人,超世之杰矣”。在文学领域,曹操外定武功,内兴文学,是汉末杰出的文学家,开创了建安文学新局面,著有《短歌行》《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。其作品主题常抒发政治抱负、表达求贤若渴之心,反映东汉末年人民的困苦生活。曹操自评“凡英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机”。究竟哪一种评价最中肯呢?让我们望一段历史,送一首诗,来一探究竟。
建安十二年,曹操北征乌桓,结局荡气回肠。此战曹操攻破三郡乌桓,肃清袁氏势力,统一北方,为南征赤壁、一统天下奠定基础,可谓可歌。然而,胜利背后,曹操失去了重要谋士郭嘉,他仰天长啸“奉孝死,乃天丧我也”。回程途中,天气转寒,军队行军200里,缺水缺粮,无奈杀死数千匹战马以挽救饥寒交迫的士兵,平定北方的凯旋背后代价巨大。在这种情况下,曹操途经碣石山,登高望海,发出感慨。
“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”同学们,闭上眼,穿越至东汉末年,化身为曹操。面对北伐的胜利、遇到的困难以及付出的代价,站在碣石山上登高望远,你们会想些什么?看到些什么?请闭眼想象。
好,睁开眼,带着刚才想象的景,蕴着内心的情,我们一起来诵读《观沧海》。诵读时注意字音,如“碣石”“澹澹”“竦峙”。这是一首四言诗,节奏一般为二二拍。还要注意读出韵味,此诗押“i”韵,押韵字为“峙”“起”“志”。这几个字意思明快有力,宜重读且简洁有力。下面请同学们跟着老师朗读。
“观沧海,曹操。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”通过想象和朗读,站在碣石山上,我们可见“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。那么,哪些是曹操见到的实景?哪些是想象的虚景呢?前面三句是实景,后面三句是虚景。王国维先生说“一切景语皆情语”,我们从景中窥探曹操内心的情感。
诗人从碣石山上下观沧海,“水何澹澹,山岛竦峙”,“澹澹”形容水波动荡,“耸峙”表示高耸屹立。这里总写海水荡漾、山岛耸立,海水荡漾是动景,山岛耸峙是静景,动静结合展现大海辽阔与山岛之态。动荡的海水,或许正如当时动荡变化的时局,而时局正需如山岛般主宰沉浮的英雄。
接着曹操写岛上之景“树木丛生,百草丰茂”,树木一丛丛生长,百草丰茂繁密,这是近景,显现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,展示曹操一统中国的乐观豪情。“秋风萧瑟,洪波涌起”,在萧瑟秋风中,大海汹涌,巨浪翻滚,特写海面之景,是动景描写,满怀着曹操席卷宇内、荡平诸侯的气势。这两句中,“草木丛生”是静景,“洪波涌起”是动景,动静之间展示大海的力量与气势,也展现曹操博大的胸怀。
接着诗人以惊人想象将人带入更宏伟境界,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,“星汉”指天上银河,两个“若”字虚实结合。意思是太阳和月亮运转,像是大海吐纳;天上银河星光璀璨,也似出自大海胸怀。这16字借助奇特想象,表现大海吞吐日月星辰的壮观景象,太阳、月亮和银河如此辉煌伟大,却运行于大海怀抱,大海如日月星辰之母,展现出极其开阔博大的意境,凸显曹操开阔的胸襟和一统中国的抱负。