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高一上册信息技术 计算机解决问题的过程（实现算法） 逐字稿-3,766字
师：同学们好，今天我们学习 2.1 计算机解决问题的过程的第二节课——实现算法。上节课我们就红绿灯问题学习了算法的概念，并用自然语言和流程图描述了该问题，感受了三种基本结构的流程图，最后还分析了最强大脑游戏的流程图。这节课，我们将沿着上节课的足迹，学习如何用程序设计语言实现算法。 首先回顾...
高一上册信息技术 综合练习（二） 逐字稿-4,009字
师：同学们，今天我们一起来学习编程计算综合练习2。上一节课我们验证了两个数字猜想，这节课通过另外两个打印图形的实例，进一步掌握编程计算基本知识的应用。第一个任务是打印一棵如图的树，上面有三个三角形，分别是五行、七行、九行的星号，下面的树干是一列10个星号。大家能发现，这三个三角形是相似的。根据上...
高一上册信息技术 数据编码——模拟数据的数字化 逐字稿-4,165字
师：同学们，我们这节课的主题是数据编码的第一课时——模拟数据的数字化。通过前面的学习，大家认识到数据无处不在，身边有各种各样的数据，计算机是处理数据的工具。尽管所有数据在计算机中都以二进制形式存储，但不同类型数据表达的意义、编码方式及处理方式都不同。常见的数据表现形式有数值型、文本型、图像、声音...
高一上册信息技术 数据编码——数值与文本的编码 逐字稿-6,611字
师：同学们，前面一课我们学习了信息采集的方式，知道信息在计算机中是以零一的方式存储的。这节课，我们一起来学习数值与文本的编码。 首先，我们来进行活动一。这里有五张卡片，上面的数分别是1、2、4、8、16 ，从右到左、从小到大排列。大家看看，这构成了一个什么数列？它的公比是多少呢？ 生...
高一上册信息技术 数据的计算-解决问题的基本方式 逐字稿-3,332字
师：今天我们要学习的内容是数据的计算解决问题的基本方式。首先，请同学们阅读书本上 1 - 1 的材料，了解人类计算工具的发展历程。我们日常生活中经常要用到计算，现在同学们回顾一下，日常生活中用到的计算方式有哪些？ 生：心算、笔算、口算。 师：这种方式我们统称为什么？ 生：人工计...
高一上册信息技术 数据来源、收集与分析 逐字稿-2,474字
师：同学们好，我们先来回顾上节课的核心概念。大家看这个表格，当只出现“男”字时，我们不知道具体是谁，但随着信息增多，对相关人物就越来越清晰。通过两条信息推导得出他们是老乡。通俗来讲，表格里的内容叫数据，表达完整语义的叫信息，由两条信息推导出来的叫知识。这节课我们探讨数据的来源、收集与分析，初识数...
高一上册信息技术 数据与结构——线性数据结构 逐字稿-4,480字
师：同学们好，从这节课开始，我们将一起学习数据与结构。在学习这一小节之前，先来回顾一下计算机是如何处理现实中的问题。真实世界的信息可抽象为文本、数字、图像、声音和视频，经过编码存入计算机，这些信息构成了信息世界。信息世界经计算机处理后，结果反馈给真实世界，为其服务。 这节课主要聚焦存储阶段...
高一上册信息技术 数据与结构——树结构和图结构 逐字稿-3,575字
师：同学们好，在这节课中，我们将学习数据与结构的第二课时。开始新课前，先回顾上一课时内容。上节课我们学习了数据结构中的线性结构，其中数据元素存在一对一的关系，还学习了典型线性结构——队列，它是操作受限制的线性结构，特点是只能在队尾依次添加元素，在队首依次出队。这节课我们要了解数据结构中的两种非线...
高一上册信息技术 数据与结构——取快递的最短路径 逐字稿-2,451字
师：同学们，在这节课，我们将学习数据与结构的第三小节，通过取快递的最短路径案例，综合运用之前所学知识。取快递在现代生活中大家都很熟悉，假设我们收到很多快递信息，不同快递分布在不同门店。右边表格列出了每两个地点间所需花费的时间，我们的目标是用最短时间取到所有快递并回到家中。 大家自己思考下，...
高一上册信息技术 我们身边的数据（数据、信息与知识） 逐字稿-3,931字
师：同学们好，今天我们一起来学习我们身边的数据。首先我们一起来观看一个视频。 （播放视频） 师：从以上视频中我们可以发现，我国近视人口的人数越来越多，青少年的近视率也越来越高。不仅仅是视频中有一些报道，在一些文字报道中也提到了 2020 年我国近视人口将达到 7 个亿，我国 5 -...
高一上册信息技术 周而复始的循环-计数循环 逐字稿-5,181字
师：同学们大家好，不知道大家有没有玩过《植物大战僵尸》这个游戏？很多同学都说玩过，对吧？在《植物大战僵尸》游戏中，我们都希望植物能快点长大，这样就能抵御更多攻击。有人发现了这个商机，开始出售特效增高药。小怪兽知道这个消息后非常兴奋，打算去买特效增高药。小怪兽现在身高是155厘米，如果特效增高药每...
高一上册信息技术 周而复始的循环-条件循环 逐字稿-5,415字
师：各位同学，上节课我们学过一种循环——计数循环。通过计数循环，我们帮小怪兽解决了吃多少颗药后身高计算的问题。这节课，小怪兽又遇到难题了，同学们有信心帮它解决吗？ 生：有！ 师：很好，我们看看小怪兽今天碰到什么难题。小怪兽现在身高155厘米，它的目标是长到170厘米，但不知道该买多少...
高一上册信息技术 可以复用的代码——自定义函数 逐字稿-3,929字
师：同学们好，今天我们学习第二章第四节的内容。在编写程序代码时，常遇到相同或相似的程序段，此时可采用代码复用的方法。这一讲，我们就来学习复用代码的一种方式——自定义函数。 相信同学们都见过火柴，通过改变火柴造型，能锻炼动手计算和逻辑能力。大家身边有火柴吗？来拼拼看，用满6根火柴，能拼出的最...
高一上册信息技术 可以复用的代码——共享代码的发布与使用 逐字稿-4,087字
师：上一讲我们了解了函数的概念，除了系统自带函数，还能使用用户自定义函数。其格式以关键词DEF开头，空格后接自定义函数名、括号及所需参数，冒号换行后缩进写语句。参数用于向函数传递值，多个参数用逗号分隔。函数执行完，由return语句将表达式的值返回给调用者，函数结束。回顾下，解决火柴棒摆数字问题...
高一上册信息技术 分支结构 逐字稿-2,479字
师：今天我们继续学习分支结构，先对上节课布置的练习做讲解。第一题，输入一个整数，判断奇偶并输出结果。从数学角度看，一个数除以2余数为0就是偶数，不为0则是奇数。在编程中，要用到取模（取余）运算符——百分号。比如，5除以2的余数可写成5 % 2，结果是1；9除以3的余数写成9 % 3，结果是0。学...
高一上册信息技术 做出判断的分支 逐字稿-2,809字
师：前面我们学习了Python的编程环境，接触了输入输出语句。现在开始接触Python编程，用简单语句做小程序。大家看看这段代码，能不能看懂？我们一句句分析。首先定义了一个变量，什么是变量呢？变量是内存中开辟的存储空间，存放的数据就是变量的值，程序运行时这个值可以改变。大家可以把变量看成容器，能...
高一上册信息技术 WPS表格处理 逐字稿-2,401字
师：上一节课我们利用 WPS 表格成功且简便地处理了鸡兔同笼的问题。其实 WPS 在生活中的运用非常广泛。请看这张各种交通工具的事故死亡率对比图，从图中众多数据对比，一眼就能看出摩托车的事故死亡率很高，这是 WPS 在交通统计中的运用。 再看这张飞机座位安全概率图，飞机舱内各个部位安全系数...