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9年级上册历史 君主立宪制的英国 逐字稿-3,582字
师：各位同学，大家好。今天我们共同来学习第十七课《君主立宪制的英国》。上课前，老师想给大家看两幅图片，大家认识这图片中英国政界的两位女性吗？（展示图片）英国首相特雷莎·梅、英国女王伊丽莎白二世。左侧图片展现了英国时间2019年1月16日晚上，由于英国脱欧谈判结果不理想，英国议会发起对特雷莎·梅政...
9年级上册历史 古代日本 逐字稿-3,805字
师：同学们大家好，今天我们来学习第11课“古代日本”。古人云，读万卷书不如行万里路。相信同学们也会经常出去旅游，那老师考考你们，知道这些图片都和我们熟知的哪个邻国有关吗？ 生：日本。 师：对，是日本。日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛和6800多...
9年级上册历史 古代埃及 逐字稿-4,514字
师：同学们，大家好。今天我们学习第一课古代埃及。首先来了解一下本课的学习目标。一是认识尼罗河对古埃及文明诞生所起到的重要意义；二是通过梳理古埃及的发展脉络，认识其历史的兴衰演变；三是通过对金字塔的解读，了解古埃及法老权力的庞大，以及金字塔如何凝聚了埃及人民的勤劳智慧。 同学们，你知道四大文...
9年级上册历史 古代印度 逐字稿-4,186字
师：同学们，大家好。今天我们学习第三课古代印度。首先来看本课的学习目标：一、了解古代印度发展的基本线索；二、理解种姓制度的内容、佛教的兴起和传播，认识到一定的文化和制度是一定时代的产物；三、归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析大河对于古代亚非文明形成的意义。 师：先给同学们看...
9年级上册历史 古代两河流域 逐字稿-3,497字
师：同学们，今天我们学习第二课古代两河流域。先来看本课学习目标：一是阅读古代两河流域示意图，明确两河流域地理位置，分析地理环境对文明形成的影响；二是阅读汉谟拉比法典相关条文，了解古巴比伦王国社会状况，以及法典特点和社会价值。 《圣经·创世记》记载，有河从伊甸流出滋润园子，后分为四道支流，其...
9年级上册历史 中世纪城市和大学的兴起 逐字稿-3,959字
师：同学们好，今天我们一起来学习第九课《中世纪城市和大学的兴起》。首先，我们来观察两张图片，这两张图片分别反映的是中国北宋都城开封和元朝都城大都的场景。请大家仔细观察图片，并结合所学知识思考一下，中国古代城市一般呈现什么样的特点？ 生：中国古代城市往往先是政治中心、军事中心，后成为商业经济...