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4年级上册语文 第8单元 语文园地八 逐字稿-2,839字
师：同学们，本单元我们学习了三篇课文，《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》以及《故事二则》。这些历史人物故事生动有趣，能给人智慧与启迪，历经千百年，仍然广为流传。这三篇课文要落实两个语文要素：一是了解故事情节，简要复述课文；二是写一件事能写出自己的感受。通过本单元的学习，你们在简要复述练习中获得了哪...
4年级上册语文 第8单元 口语交际：讲历史人物故事 逐字稿-2,927字
师：时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。在浩瀚的历史长河中，诞生过许多著名的历史人物。首先，我们来玩个游戏，根据提示猜历史人物：弟子三千周游列国，万世师表，他是谁？ 生：是儒家学派的创始人孔子，被后世尊称为孔圣人。 师：再来一个，轻摇羽扇，舌战群儒，鞠躬尽瘁，他是谁？ 生：是诸葛亮...
4年级上册语文 第8单元 习作：我的心儿怦怦跳 逐字稿-1,967字
师：同学们，让我们竖起小耳朵听一听，这是什么声音？ 生：是心儿怦怦跳的声音。 师：猜一猜，我此刻可能是怎样的心情呢？ 生：当我们担心、害怕、紧张、激动的时候，心儿就会这样怦怦直跳。 师：此时此刻，你想用哪些词句来表达这样的心情呢？请按一下暂停键，好好读一读。 师：看...
4年级上册语文 第8单元 27 故事二则 第2课时 逐字稿-2,769字
师：同学们，首先，老师给大家带来一组词语：百发百中、百步穿杨、箭无虚发、一箭双雕。你们知道这些词语都是用来描写什么的吗？ 生：它们都是形容射箭技术高明的。 师：非常正确。这堂课我们来认识一位神箭手，看看他是如何练就一身本领的。大家先自己试着读读这个课题，“纪”在这里作为姓氏应该念第三...
4年级上册语文 第8单元 27 故事二则 第1课时 逐字稿-2,705字
师：好的故事不仅能愉悦身心，还能增长智慧。今天带来两则故事，走进第27课《故事二则》。课文收录了《扁鹊治病》和《纪昌学射》。先来看看学习任务，请读课前导读。学习这篇课文，首先要找出故事先后发展顺序的词句，简要复述故事，然后和同学们交流从中明白的道理。今天先学第一则故事《扁鹊治病》。大家了解扁鹊吗...
4年级上册语文 第8单元 26 西门豹治邺 第2课时 逐字稿-2,206字
师：上一节课，我们一起学习了新闻报道中的生字词语，梳理了课文，还学习了课文第一部分，知道西门豹提了4个问题，就了解了事情的来龙去脉。这节课我们继续学习。首先来听写几个词语，看看自己掌握得怎么样。 师：第一个，派出；第二个，干旱；第三个，淹了；第四个，西门豹；第五个，徒弟；第六个，灌溉；第七...
4年级上册语文 第8单元 26 西门豹治邺 第1课时 逐字稿-2,201字
师：同学们，请把书本打开到第109页。今天我们一起来学习第26课《西门豹治邺》。书本下方注释表明，本文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》相关内容改写的。请大家读一读课题，想一想从题目中能知道哪些信息？ 生：这篇课文讲述的是战国时期政治家西门豹治理邺地的故事。 师：非常正确...
4年级上册语文 第8单元 25 王戎不取道旁李 逐字稿-2,401字
师：这学期我们通过借助注释、利用插图、联系生活实际等方法学习了文言文《精卫填海》，我们一起来复习一下。“精卫填海。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”今天我们走进另一篇文言文的学习。“王戎不取道旁李”，“戎”是生字，注意笔顺，一长横、一短横，戈字...
4年级上册语文 第7单元 语文园地七 逐字稿-3,826字
师：同学们，今天让我们一起走进语文园地七。本单元主题是“天下兴亡，匹夫有责”，围绕这一主题，安排了四篇课文，分别是《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》。学习了本单元课文，大家有哪些收获呢？下面进入交流平台，听听小伙伴们分享的收获。 生：我发现题目有时能提示文...
4年级上册语文 第7单元 习作：写信 逐字稿-3,150字
师：以前我们学写过留言条、通知启事，这些都是与他人沟通的一种文体。今天我们来学写书信，书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。书信是一种私密性较强的文章，在信中可以自由地倾诉自己内心的想法，表达感情。有的书信介绍了自己身边发生的新鲜事，有的则表达了自...
4年级上册语文 第7单元 24 延安，我把你追寻 逐字稿-3,076字
师：我们首先来看一组图片，知道这是哪里吗？ 生：延安。 师：关于延安，课前你们进行了了解，谁来简单介绍一下课题中“追寻”的近义词？ 生：追随、寻找。 师：那么你对课题产生了哪些疑问呢？ 生：我们究竟在追寻延安的什么？革命圣地延安在社会主义现代化的今天，究竟有哪些地方...
4年级上册语文 第7单元 23 梅兰芳蓄须 逐字稿-3,010字
师：上课之前，我们先来看一段小视频。这就是京剧，中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲榜首。2010 年被列入人类非物质文化遗产代表作名录。今天，我们要向大家介绍一位世界闻名的京剧大师——梅兰芳。他又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家，工花旦，与程砚秋、尚小云...
4年级上册语文 第7单元 22 为中华之崛起而读书 第2课时 逐字稿-2,884字
师：这节课我们继续学习课文《为中华之崛起而读书》。大家还记得吗？这篇课文主要写了什么内容？我们来听听小伙伴的回答。 生：课文主要讲了新学年开始时修身课上，魏校长问大家为什么读书，周恩来立志为中华之崛起而读书。周恩来之所以立下这样的读书志向，是因为他12岁那年来到奉天，伯父告诉他“中华不振”...
4年级上册语文 第7单元 22 为中华之崛起而读书 第1课时 逐字稿-2,744字
师：同学们，现在已经上四年级了，平时你们有没有想过自己为什么要读书呢？有不少同学可能在摇头了。100多年前，有一位少年在他12岁的时候就清晰地立下了为中华之崛起而读书的宏伟志向。他是谁呢？他就是我们新中国的第一任总理周恩来。今天我们就一起来学习少年周恩来立志读书的故事，一起读课题22，《为中华之...
4年级上册语文 第7单元 21 古诗三首 第2课时 逐字稿-2,415字
师：同学们，我们先来看幅图，看到这幅图，你们会想起哪首古诗呢？是不是想起了上节课刚学的王昌龄的七绝压卷之作《出塞》？来，和老师一起背一背。《出塞》，唐·王昌龄，“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”《出塞》诗是唐代这个诗歌大国的一树奇葩，它是一首边塞诗。今天我们要学...
4年级上册语文 第7单元 21 古诗三首 第1课时 逐字稿-2,724字
师：清朝著名思想家顾炎武有这样的名言：“天下兴亡，匹夫有责。”中华民族悠悠数千年的历史中，涌现出无数英雄好汉，他们用铮铮铁骨铸就中华民族的风骨。今天，就让我们走进第21课《古诗三首》，去吟诵古诗，感受古人的豪迈气概。 请同学们自由朗读这三首古诗，把古诗读正确、读流利。读诗时要注意，“情”是...
4年级上册语文 第6单元 语文园地六 逐字稿-3,092字
师：俗话说“不动笔墨不读书”，这个单元，我们在学习《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》这三篇课文时，学习了用批注的方法来阅读。今天这节课，我们继续总结梳理批注的相关内容。我们可以从哪些角度做批注呢？批注的方式有哪些？读自己的批注或和同学们交流批注，又有哪些收获呢？相信通过本单元的学习，你们一定...
4年级上册语文 第6单元 口语交际：安慰 逐字稿-3,098字
师：冰心奶奶说，童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。大家在第六单元的课文中，一定感受到了每个人不一样的童年，有欢笑也有烦恼，有时会遇到一些不顺心的事。就连我们尊敬的叶至善老爷爷小时候也是如此，大家还记得他的故事吗？在《一只窝囊的大老虎》里，文中的“我”演出笨拙，闹了笑话，很不开心，大...
4年级上册语文 第6单元 习作：记一次游戏 逐字稿-2,783字
师：同学们好，今天我们一起学习写一次游戏。大家喜欢玩游戏吗？游戏既能锻炼能力，又能带来快乐。你们平时都玩过哪些游戏呀？相信不少游戏大家都玩过。那怎样写好一次游戏呢？咱们看看书上的提示。 游戏前做了哪些准备？游戏中做了什么，印象深刻的是什么？游戏结束后又有什么想法和感受呢？比如遵守规则、团结...
4年级上册语文 第6单元 20 陀螺 第2课时 逐字稿-3,178字
师：今天我们继续走进第20课《陀螺》。上堂课我们理清了课文脉络，还试着在体会比较深的地方给课文多角度做批注。做批注时，老师发现大部分同学都把笔墨集中在小陀螺战胜大陀螺的部分，也就是课文的8 - 12自然段，这部分确实是全文的中心段落。大家来看学习单，默读课文8 - 12自然段，用横线画出描写大陀...