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6年级上册科学 冲出地球 第2课时 逐字稿-2,426字
师：同学们好，今天我们一起来学习冲出地球第二课时。上节课，我们知道了世界航天始祖万户的故事。后来，人类在冲出地球的道路上持续迈进。大家说一说，人类都用了哪些方式冲出地球呢？ 在万户之后，人类不断向地球以外的空间探索，还发明了很多火箭工具。比如大家现在看到的这个中国古代火箭模型。明朝中期，中...
6年级上册科学 冲出地球 第1课时 逐字稿-3,125字
师：同学们，今天我们一起来学习“冲出地球”第一课时。上节课大家观察星空了吗？想一想，你们用什么方式观察的？看到了什么？我们的星空如此美丽，可只用肉眼观察，星星太遥远，只能在夜空中看到闪亮的光点，无法直接看到星球近貌。如果想看得更清楚些，该怎么办呢？ 生：可以借助望远镜。 师：没错，望...
6年级上册科学 人造肥料与现代农业 第2课时 逐字稿-2,084字
师：同学们，今天我们继续学习人造肥料与现代农业的第二课时。上节课，我们了解了传统农业与现代农业的区别，认识到无土栽培相较于土壤种植有诸多独特优势，还利用液体人造肥料——营养液，对比了豌豆苗的生长情况。大家观察比较后有什么发现呢？这是老师做的豌豆苗生长情况记录，一共4株豌豆苗，2号和3号杯中滴入了...
6年级上册科学 人造肥料与现代农业 第1课时 逐字稿-2,907字
师：同学们，上节课我们一起学习了对人类文明发展具有里程碑式深刻影响的科技产品。今天，我们来研究一种具体的科技发明，以及它给生产生活带来的变化。请看这两幅图片，猜猜这两处分别是什么地方，它们的工作有什么不同？ 生：左边是传统农民田间劳作的场景，右边是现代化的无土栽培农场。传统的田间劳作是传统...