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9年级上册历史 第三单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-4,588字
师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习第三单元主干梳理与重难点突破。首先，请大家看一幅图，说一说观察到的情况。然后，请一位同学为大家读一读关于这幅图的故事简介。大家思考一下，这个故事涉及到我们在9上第三单元学过的哪些知识？ 这个故事涉及基督教、查理大帝、丰臣秀吉等欧洲封建时代的历史，它是...
9年级上册历史 第七单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-3,349字
师：今天我们一起学习九年级上册世界历史第七单元主干知识梳理及重难点突破。首先回顾本单元框架，单元导言第一段提到，18世纪60年代英国开始的工业革命，极大推动了生产力发展。从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播，后又扩展到世界其他地区。工业革命不仅是技术革命，也是深刻的社会变革，...
9年级上册历史 第一次工业革命 逐字稿-3,901字
师：今天我们一起学习九年级上册世界历史第20课第一次工业革命。先了解一下本课学习目标：一、阅读材料，了解工业革命发生的背景；二、知道珍妮机、瓦特改良蒸汽机、现代工厂制度和蒸汽机车的基本史实，认识历史现象之间的内在联系；三、分析材料，理解第一次工业革命的影响，认识到技术革新在社会进步中所起的作用。...
9年级上册历史 第一二单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-3,654字
师：今天我们来进行世界史九年级上册第一、二单元主干梳理和重难点突破的学习。首先进行单元介绍。2011版初中历史课程标准指出，世界古代史从早期人类出现直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。世界历史分为世界古代史、世...
9年级上册历史 法国大革命和拿破仑帝国 逐字稿-3,973字
师：各位同学，大家好。今天我们共同来学习第19课“法国大革命和拿破仑帝国”。先请大家看一组图片，知道这组图片上的建筑出现在哪座城市吗？ 生：法国巴黎。 师：那这三座建筑分别是什么呢？ 生：先贤祠、七月柱、巴黎圣母院。 师：今天我们就透过这三座建筑来感受法国大革命和拿破仑帝...
9年级上册历史 早期殖民掠夺 逐字稿-4,345字
师：各位同学，大家好。今天我们要来学习第16课早期殖民掠夺。上节课我们学习了探寻新航路，美洲大陆的发现和环球航行的成功，开阔了欧洲人的眼界，同时也揭开了殖民扩张的序幕。那么早期的殖民国家有哪些？它们的殖民扩张给世界带来哪些影响呢？下面就让我们共同进入本课的学习。 首先，我们对课题进行解读。...
9年级上册历史 文艺复兴运动 逐字稿-4,686字
师：各位同学，大家好。今天我们将一起来学习九年级上册第14课《文艺复兴运动》。大家看，这幅油画你们一定很熟悉，这就是大名鼎鼎的《蒙娜丽莎》。画面上，她嘴角微微上扬，一丝微笑若隐若现，所以世人又称它为“谜一般的微笑”“神秘的微笑”“永恒的微笑”。大家知道这幅油画的作者是谁吗？它诞生于哪一运动中？又...
9年级上册历史 探寻新航路 逐字稿-4,853字
师：各位同学，大家好。今天我们将一起来学习九年级上册第15课《探寻新航路》。大家思考一下，为什么15世纪欧洲会掀起一股探寻新航路的热潮？又是哪些人愿意冒险向未知的海洋进军，最终发现了新的世界呢？ 这节课，我们先从一本尘封已久的笔记说起，这本书是当时在欧洲广为流传的《马可·波罗行记》。在泛黄...
9年级上册历史 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 逐字稿-4,221字
师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》。现在，让我们一起来欣赏一幅画，你们看到了怎样的情景？猜猜他们是谁？ 生：我看到一个国王和一群大臣正在讨论一本书。 生：是查士丁尼和他的大臣们正在研究法典。 师：对，这就是著名画家拉斐尔的画作《拜占庭帝...
9年级上册历史 希腊罗马古典文化 逐字稿-4,148字
师：大家好，今天我们来进行世界史九年级上册第6课希腊罗马古典文化的学习。美国诗人爱伦坡有句名言：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”这显然是对古希腊和古罗马取得成就的赞扬。古希腊和古罗马作为西方文明的发源地，留下了哪些宝贵的文化遗产？它们的文化又有什么特点呢？这节课，我们一起来领略丰富多彩的希腊罗马...
9年级上册历史 希腊城邦和亚历山大帝国 逐字稿-4,487字
师：同学们，大家好。今天我们学习第四课《希腊城邦和亚历山大帝国》，首先来了解本课的学习目标。一、了解希腊城邦的一些基本史实；二、准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的影响；三、了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。...
9年级上册历史 基督教的兴起和法兰克王国 逐字稿-3,664字
师：同学们，今天我们一起来学习第七课《基督教的兴起和法兰克王国》。大家先看课件上的三张图片，能说出它们分别代表哪些节日吗？ 生：（回答） 师：对，这三张图片分别代表圣诞节、复活节、狂欢节。我们来看课件上的简介。这三个节日都是基督教的节日，基督教文化是西方的主流文化，渗透在西方社会很多...
9年级上册历史 君主立宪制的英国 逐字稿-3,582字
师：各位同学，大家好。今天我们共同来学习第十七课《君主立宪制的英国》。上课前，老师想给大家看两幅图片，大家认识这图片中英国政界的两位女性吗？（展示图片）英国首相特雷莎·梅、英国女王伊丽莎白二世。左侧图片展现了英国时间2019年1月16日晚上，由于英国脱欧谈判结果不理想，英国议会发起对特雷莎·梅政...
9年级上册历史 古代日本 逐字稿-3,805字
师：同学们大家好，今天我们来学习第11课“古代日本”。古人云，读万卷书不如行万里路。相信同学们也会经常出去旅游，那老师考考你们，知道这些图片都和我们熟知的哪个邻国有关吗？ 生：日本。 师：对，是日本。日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛和6800多...
9年级上册历史 古代埃及 逐字稿-4,514字
师：同学们，大家好。今天我们学习第一课古代埃及。首先来了解一下本课的学习目标。一是认识尼罗河对古埃及文明诞生所起到的重要意义；二是通过梳理古埃及的发展脉络，认识其历史的兴衰演变；三是通过对金字塔的解读，了解古埃及法老权力的庞大，以及金字塔如何凝聚了埃及人民的勤劳智慧。 同学们，你知道四大文...
9年级上册历史 古代印度 逐字稿-4,186字
师：同学们，大家好。今天我们学习第三课古代印度。首先来看本课的学习目标：一、了解古代印度发展的基本线索；二、理解种姓制度的内容、佛教的兴起和传播，认识到一定的文化和制度是一定时代的产物；三、归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析大河对于古代亚非文明形成的意义。 师：先给同学们看...
9年级上册历史 古代两河流域 逐字稿-3,497字
师：同学们，今天我们学习第二课古代两河流域。先来看本课学习目标：一是阅读古代两河流域示意图，明确两河流域地理位置，分析地理环境对文明形成的影响；二是阅读汉谟拉比法典相关条文，了解古巴比伦王国社会状况，以及法典特点和社会价值。 《圣经·创世记》记载，有河从伊甸流出滋润园子，后分为四道支流，其...
9年级上册历史 中世纪城市和大学的兴起 逐字稿-3,959字
师：同学们好，今天我们一起来学习第九课《中世纪城市和大学的兴起》。首先，我们来观察两张图片，这两张图片分别反映的是中国北宋都城开封和元朝都城大都的场景。请大家仔细观察图片，并结合所学知识思考一下，中国古代城市一般呈现什么样的特点？ 生：中国古代城市往往先是政治中心、军事中心，后成为商业经济...
9年级下册历史 近代科学与文化 逐字稿-4,187字
师：同学们，今天我们一起学习九年级下册第二单元近代科学与文化，这是世界近代史学习的最后一课。从16世纪初至19世纪末，随着资本主义发展和制度确立，近代科学兴起并蓬勃发展，同时，资产阶级革命、工业革命带来社会巨变，文学艺术也空前繁荣。 首先，我们整体感知课文内容。本课有三个子目：科学家、文学...
9年级下册历史 苏联的社会主义建设 逐字稿-4,613字
师：同学们好，今天我们一起学习九年级下册第11课——苏联的社会主义建设。首先，请同学们阅读这则材料：列宁本人就承认，我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题，我们必须根据实验做出判断。根据材料，概括俄国十月革命后面临着怎样...