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7年级上册信息技术 应用报告的撰写 逐字稿-2,357字
师：同学们好，今天我们继续上信息技术课。上次课我们学习了研究报告的规划，大家通过研究主题、分析问题，分组收集了相关材料。今天，我们要把研究成果汇总，形成完整的研究报告，课题是“研究报告的撰写”。我们将使用Word或国产的WPS软件来完成数字化研究报告。 相信大家对文本信息加工软件并不陌生，...
7年级上册信息技术 安装操作系统 逐字稿-2,842字
师：同学们，上节课我们每个小组团队合作，成功组装了一台计算机。但是开机运行后，显示器出现了问题。大家想一想，这是什么原因呢？ 生：因为这台计算机还没有安装操作系统。 师：非常正确。为什么要安装操作系统呢？我们先来回顾一下，一台完整的计算机是由硬件和软件组成的。操作系统属于系统软件，它...
7年级上册信息技术 基本功能 逐字稿-3,170字
师：同学们，大家好，今天我们一起来学习处理与统计数据的基本功能。上课开始，我们先做一个消费测验。某一中学生花126元吃完肯德基午餐后，闲逛时花200元抓到一个市值仅8元的小熊玩偶，还花1700元买了一双耐克鞋。大家对该生的消费观怎么看？这位同学请说。 生：126元的肯德基，他一个人吃得完吗...
7年级上册信息技术 地址及其引用 逐字稿-2,793字
师：同学们，大家好。今天我们一起来学习处理与统计数据中的地址及其引用。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是一种绿色的生活理念。上两节课，我们通过不同形式收集了同学们的消费数据，建立了个人消费明细工作表与班级同学消费情况表，并进行了相应的美化、规划和设置。本节课，我们继续分析同学们的消费情况及消费习...
7年级上册信息技术 图表特征及创建 逐字稿-3,304字
师：同学们，今天我们学习的课题是图表特征及创建。大家还在关注新冠疫情吗？因为疫情，咱们延迟了开学，开启了网课模式。那段日子里，相信同学们和老师一样，每天都会关注疫情通报。现在，以1月25日湖北省的疫情通报为例，老师选用了文字、表格、图表三种不同的信息表达方式。大家说一说，哪一种表达方式能更清晰地...
7年级上册信息技术 图表分析及大数据分析 逐字稿-4,288字
师：上节课我们学习了图表的制作，那数据分析及图表分析的最终目的是什么呢？是帮助我们在纷繁复杂的数据中找到具有规律的有用信息。接下来大家小试牛刀，根据学生饮料消费调查问卷中的数据，绘制合适的图表，并以饮料企业产品包装设计师的身份分析包装方式，用文字说明你会采取的措施。现在以柱形图为例分析。通过比较...
7年级上册信息技术 信息的获取 逐字稿-1,889字
师：亲爱的同学们，作为初一新生，相信大家都希望尽快适应初中的学习和生活，熟悉校园环境、校园文化以及学校的制度等。那么，我们可以通过哪些途径来获取这些信息呢？下面听听几位同学的想法。 生：我们可以访问校园网，了解学校开展的活动和老师们的风采等信息。 生：我们还能翻看学生手册，熟悉学校的...
7年级上册信息技术 信息的甄别与管理 逐字稿-3,728字
师：同学们，今天我们来学习信息的甄别与管理。大家有没有想过，为什么家长这么怕你们沉迷网络呢？浩瀚的网络如同大海，表面看似风平浪静，实则暗流涌动。网络中的信息纷繁复杂，鱼龙混杂，真伪难辨，很容易让人上当受骗。下面我们来看一个真实案例。 2016 年高考，徐同学被南京一所大学录取。19 日下午...
7年级上册信息技术 信息的数字化 逐字稿-3,589字
师：同学们好，今天我们要学习的课题是信息的数字化。首先，我们来看世间万物眼中的世界。老师给大家展示三种动物眼中的世界。第一个是老鹰，我们正常人看到的是左边这幅图片，而在老鹰眼中，猎物会更加清晰，所以我们常把视力好的人比作有鹰的眼睛。第二个动物是蛇，左边是我们正常人看到的老鼠的样子，右边是蛇眼中的...
7年级上册信息技术 信息与信息技术 逐字稿-3,569字
师：同学们，平时在校园里，很多有礼貌的同学遇到老师会亲切地打招呼：“老师好。”但也有同学会叫“信息老师好”“电脑老师好”。大家探讨一下，觉得称呼这门学科为“信息老师”更准确，还是“电脑老师”更准确呢？细心的同学会发现，书本上写着“初中信息技术”，所以“信息老师”这个称呼更准确。那什么是信息？什么...
7年级上册信息技术 优化计算机 逐字稿-2,764字
师：同学们，今天我们一起来学习苏科版初中信息技术七年级第二章第二节优化计算机。小新同学最近有点烦，我们来看看他怎么了。 生：好烦啊，为什么我的电脑越来越慢了，还经常出现莫名其妙的对话框？ 师：小新的电脑运行越来越慢，还出现了一些莫名其妙的对话框，大家帮他想想是什么原因？有可能是内存的...
7年级上册信息技术 WPS表格综合应用 逐字稿-2,287字
师：今天上课的内容是第三章WPS表格的综合应用。上课前，大家先看看老师准备的素材资料，一个是三角函数教案，大家可以先了解一下。第二个是综合数据表格，这是今天要用到的数据表格，还有一张评分表。古有两小儿辩日，现有两男生比拼。第三章WPS数据表格学完后，有两个男生，都认为自己比对方学得好，那我们就来...
7年级下册信息技术 5.设计目录 6.发布作品 逐字稿-2,852字
师：同学们，大家好。经过前面几次课程的学习，我们已经完成了制作演示文稿的四个步骤：构思结构、提炼标题、加工素材、设定风格。今天，我们要来完成最后两个步骤：设计目录和发布作品。首先，我们来看一下设计目录。 很多同学可能会问，为什么在整个演示文稿作品基本确定并完成后，才进行目录的设计呢？大家回...
7年级下册信息技术 5.整体优化 6.共享与评价 逐字稿-1,347字
师：同学你好，通过四节课的学习，你从实习生一步步成长为导演助理，再到副导演，我们还一起制作了微视频《我眼中的青果巷》。那么，你究竟能否合格地成为一名导演呢？下面我们来看看微视频、微电影作品的评价标准。可以从四个方面来评价：一是故事性，作品要主题鲜明、内容完整，且具有宣传意义；二是艺术性，画面要美...
7年级下册信息技术 5.加工图片 逐字稿-1,939字
师：同学们好，今天这堂课开始，我想请大家猜一猜，这些艺术化的儿童照片是从哪里获得的？很明显，这些照片是通过专业图片加工软件制作而成的。所以今天我们一起来学习，如何通过图片加工，让图片使我们的生活更美好。首先给大家介绍两个专业图片加工软件，请看屏幕，有光影魔术手和美图秀秀。光影魔术手主要有自动曝光...
7年级下册信息技术 4.制作封面 逐字稿-1,502字
师：同学们，平时购买和阅读图书时，首先看到的是装帧精美的图书封面。这里有两份研究报告，大家看看，觉得哪一个排版更好？第一份研究报告有精美的封面，第二份直接从目录开始。很多同学可能觉得第一份排版更合理，因为封面既是书籍的外观，又能反映书籍内容，能给读者美的享受，还能保护书籍。今天，我们就一起来学习...
7年级下册信息技术 3.编辑音频 逐字稿-2,071字
师：上节课我们学会了从网上下载歌曲，也学会用Goldwave录制声音。下面我们一起来听听这两段声音。 “一座老城，一条古巷，承载着历史文化的记忆。恩泽后世，历久弥新，青果巷就是这样一条身世不凡的巷子。” 好，我们再来听第二个音频。 “一座老城，一条古巷，承载着历史文化的记忆，恩...
7年级下册信息技术 3.编辑视频 逐字稿-1,997字
师：经过上一节课的5次考察，现在大家已进入导演助理的身份。新身份意味着新的使命与责任。导演让大家一起来看看这段视频怎么样。看完后，大家觉得没有配乐，两段视频之间过渡也不自然，存在很多问题。下面给大家介绍一下常用的视频编辑软件，有movie maker、会声会影、Adobe Premiere。今天...
7年级下册信息技术 3.添加字幕 4.设计与制作片尾 逐字稿-574字
师：上节课我们作为副导演，已经学会了视频片头的制作、视频片段的添加以及编辑。这节课，我们继续完善作品。 首先第一个任务，给上一次的视频片段配音。单击声音按钮，选择音乐文件夹，在右侧导入声音素材，包括一个解说和一个背景音乐。然后，将解说放入声音轨，将背景音乐放入音乐一。大家来听一下效果：“一...
7年级下册信息技术 3.加工素材 4.设定风格 逐字稿-2,917字
师：同学们，大家好。经过上一讲的学习，我们初步了解了制作演示文稿的一般过程，并且尝试完成了构思结构、提炼标题这两个步骤。今天这节课，我们要开始学习加工素材和设定风格。当我们确定好整个演示文稿的框架后，就要选择合适的素材。通过本单元第一节课的学习，大家都知道在演示文稿作品中，我们可以选用文本、图像...