9年级上册历史 基督教的兴起和法兰克王国 逐字稿-3,664字
师：同学们，今天我们一起来学习第七课《基督教的兴起和法兰克王国》。大家先看课件上的三张图片，能说出它们分别代表哪些节日吗？ 生：（回答） 师：对，这三张图片分别代表圣诞节、复活节、狂欢节。我们来看课件上的简介。这三个节日都是基督教的节日，基督教文化是西方的主流文化，渗透在西方社会很多...
9年级上册历史 君主立宪制的英国 逐字稿-3,582字
师：各位同学，大家好。今天我们共同来学习第十七课《君主立宪制的英国》。上课前，老师想给大家看两幅图片，大家认识这图片中英国政界的两位女性吗？（展示图片）英国首相特雷莎·梅、英国女王伊丽莎白二世。左侧图片展现了英国时间2019年1月16日晚上，由于英国脱欧谈判结果不理想，英国议会发起对特雷莎·梅政...
9年级上册历史 古代日本 逐字稿-3,805字
师：同学们大家好，今天我们来学习第11课“古代日本”。古人云，读万卷书不如行万里路。相信同学们也会经常出去旅游，那老师考考你们，知道这些图片都和我们熟知的哪个邻国有关吗？ 生：日本。 师：对，是日本。日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛和6800多...
9年级上册历史 古代埃及 逐字稿-4,514字
师：同学们，大家好。今天我们学习第一课古代埃及。首先来了解一下本课的学习目标。一是认识尼罗河对古埃及文明诞生所起到的重要意义；二是通过梳理古埃及的发展脉络，认识其历史的兴衰演变；三是通过对金字塔的解读，了解古埃及法老权力的庞大，以及金字塔如何凝聚了埃及人民的勤劳智慧。 同学们，你知道四大文...
9年级上册历史 古代印度 逐字稿-4,186字
师：同学们，大家好。今天我们学习第三课古代印度。首先来看本课的学习目标：一、了解古代印度发展的基本线索；二、理解种姓制度的内容、佛教的兴起和传播，认识到一定的文化和制度是一定时代的产物；三、归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析大河对于古代亚非文明形成的意义。 师：先给同学们看...
9年级上册历史 古代两河流域 逐字稿-3,497字
师：同学们，今天我们学习第二课古代两河流域。先来看本课学习目标：一是阅读古代两河流域示意图，明确两河流域地理位置，分析地理环境对文明形成的影响；二是阅读汉谟拉比法典相关条文，了解古巴比伦王国社会状况，以及法典特点和社会价值。 《圣经·创世记》记载，有河从伊甸流出滋润园子，后分为四道支流，其...
9年级上册历史 中世纪城市和大学的兴起 逐字稿-3,959字
师：同学们好，今天我们一起来学习第九课《中世纪城市和大学的兴起》。首先，我们来观察两张图片，这两张图片分别反映的是中国北宋都城开封和元朝都城大都的场景。请大家仔细观察图片，并结合所学知识思考一下，中国古代城市一般呈现什么样的特点？ 生：中国古代城市往往先是政治中心、军事中心，后成为商业经济...
9年级下册历史 近代科学与文化 逐字稿-4,187字
师：同学们，今天我们一起学习九年级下册第二单元近代科学与文化，这是世界近代史学习的最后一课。从16世纪初至19世纪末，随着资本主义发展和制度确立，近代科学兴起并蓬勃发展，同时，资产阶级革命、工业革命带来社会巨变，文学艺术也空前繁荣。 首先，我们整体感知课文内容。本课有三个子目：科学家、文学...
9年级下册历史 苏联的社会主义建设 逐字稿-4,613字
师：同学们好，今天我们一起学习九年级下册第11课——苏联的社会主义建设。首先，请同学们阅读这则材料：列宁本人就承认，我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题，我们必须根据实验做出判断。根据材料，概括俄国十月革命后面临着怎样...
9年级下册历史 联合国与世界贸易组织 逐字稿-4,034字
师：同学们，今天我们一起来学习九年级下册第20课“联合国与世界贸易组织”。在当今世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们常看到这样一支部队，他们头戴蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，因此又被称为“蓝盔部队”。你们知道这支部队的名字吗？ 生：是维和部队，全称叫联合国维持和平部队。 师：非常正确。联...
9年级下册历史 美国内战 逐字稿-4,632字
师：同学们，今天我们一起来学习九年级下册第三课美国内战。大家认识他吗？对，他是奥巴马，美国第44任总统，也是美国历史上第一位黑人总统。奥巴马曾说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”奥巴马话中提到的...
9年级下册历史 罗斯福新政 逐字稿-2,945字
师：同学们大家好。今天我们一起来学习九年级下册第13课《罗斯福新政》。他是唯一蝉联四届的美国总统，也是唯一坐在轮椅上的美国总统，还是唯一三度当选《时代》年度人物的美国总统。有人评价他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。他是谁呢？ 生：罗斯福。 师：对，他就是罗斯福。今天就让我...
9年级下册历史 第四单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-3,841字
师：同学们大家好，今天我们一起来学习九年级下册第四单元主干梳理与重难点突破。20世纪上半期，世界发生了两次世界大战。初中历史课程标准明确提出，第一次世界大战结束后，战胜国对战后世界的安排为第二次世界大战埋下了祸根。第二次世界大战后，社会主义从一国发展到多国，开创了世界历史的新局面，人类维护世界和...
9年级下册历史 第六单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-4,158字
师：同学们，今天我们来复习世界历史九年级下册第六单元。通过单元标题，大家知道本单元的时代主题是什么吗？ 生：时代主题是和平与发展。 师：这个时代主题发生在哪一事件之后呢？ 生：发生在冷战结束后。 师：现在请同学们把书翻到91页，阅读第六单元。综述提到，两极格局被打破后，世...
9年级下册历史 第五单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-3,138字
师：同学们，今天我们一起学习九年级下册第五单元二战后的世界变化。本单元有4课内容，第16课冷战，第17课二战后资本主义的新变化，第18课社会主义的发展与挫折，第19课亚非拉国家的新发展。从空间概念看，主要涉及欧洲、美洲、亚洲、非洲；从时间概念来看，主要学习1945年第二次世界大战结束后到20世纪...
9年级下册历史 第二次工业革命 逐字稿-3,996字
师：同学们，今天我们来学习第五课——第二次工业革命。什么是第二次工业革命呢？19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命，也叫电力革命。那么，第二次工业革命的背景是什么？它爆发具备哪些前提和条件呢？接下来，我们走进第一子目“电...
9年级下册历史 第二次世界大战 逐字稿-3,424字
师：同学们，今天我们一起来学习九年级下册第15课——第二次世界大战。丘吉尔在二战回忆录中提到，罗斯福曾向公众征求意见为二战取名，丘吉尔脱口而出“不必要的战争” ，但二战最终还是没能避免。它是如何爆发的？法西斯国家又是怎样被打败的？让我们一起进入今天的学习。首先，请同学们回顾所学，完成填空，并在地...
9年级下册历史 第二单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-4,838字
师：同学们大家好，今天我们一起学习九年级下册第二单元主干梳理与重难点突破。首先，请把教科书翻至目录部分。本单元主题是“第二次工业革命和近代科学文化”，属于世界近代史范畴，共有三课。第五课承接第一单元，按时序介绍欧美主要资本主义国家因科技发展推动工业快速发展的第二次工业革命；第6课介绍在两次工业革...
9年级下册历史 第三单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-4,503字
师：同学们，今天我们一起学习九年级下册第三单元主干梳理与重难点突破。首先，我们来看第三单元的时代主题是什么？第一次世界大战和战后初期的世界，哪一篇课文讲述了第一次世界大战的相关内容？ 生：第8课。 师：哪些课文体现了战后初期的世界呢？ 生：第9课到第12课。 师：我们可以...
9年级下册历史 第一单元主干梳理与重难点突破 逐字稿-4,313字
师：同学们，今天我们一起来复习九年级下册历史第一单元——殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。通过之前的历史学习，我们了解到近代资本主义的发展历程。14 - 16世纪，经济上出现租地农场和手工工场；思想上，文艺复兴促进思想解放，新航路的开辟推动资本主义产生发展，世界市场雏形初现。17 - 18世...