高一上册生物 细胞呼吸原理和应用 第2课时 逐字稿-3,613字
师：同学们，上一节课我们学习了细胞呼吸的过程原理。学以致用，人们研究细胞呼吸最终还是要应用于人类的生活和生产实践，为我们人类服务。下面我们首先来欣赏一段酒酿制作的视频，大家跟着一起做。长粒糯米500克，倒入盆中浸泡6小时以上，也可以冰箱冷藏浸泡一夜，用手一捻就碎即可捞出沥水，凉水上锅蒸35分钟，...
高一上册生物 细胞呼吸原理和应用 第1课时 逐字稿-4,414字
师：同学们，本节课我们一起来学习细胞呼吸原理和应用。我们知道，细胞的生命活动需要能量驱动。这里有个典型案例，全球约15%的已婚夫妇存在不孕不育困扰，其中精子活力低下是常见病因。不同精子活力差异有多大呢？我们先看段视频，思考精子活力与哪项生命活动有关。生理学家做了相关研究，通过定量分析列出不同精子...
高一上册生物 细胞中的糖类和脂质 逐字稿-4,532字
师：同学们，今天我们来学习细胞中的糖类和脂质。大家看看，老师家里的冰糖、红糖、白砂糖，它们都属于蔗糖。这张图片里的是麦芽糖，大家肯定吃过。还有这注射液中含有葡萄糖。那玉米、小麦、大米、山药、土豆、芹菜中也含有糖类吗？主食中含有淀粉，其实芹菜中的纤维素也是糖类。生活中还有哪些糖类呢？比如牛奶中含有...
高一上册生物 细胞中的无机物 逐字稿-5,168字
师：NBA 球员每天要进行大量训练，挥汗如雨，饮料是他们必不可少的补充食物。喝什么饮料能快速补充散失的水分和能量呢？我们来看姚明所喝的这款运动员饮料的主要化学成分。思考两个问题：喝饮料主要是为身体补充水分，水在细胞中起什么作用呢？表中哪些成分是无机盐？为什么运动员喝的饮料要添加无机盐？无机盐在细...
高一上册生物 细胞中的元素和化合物 逐字稿-4,403字
师：上课前，我们来看几张图片。最左边是普通石头，右边是多肉植物生石花。下面两张，一张是玩偶，一张是大熊猫。大家看看它们有什么区别？ 生：生石花和大熊猫是具有细胞结构的生命体。 师：为什么细胞能表现出生命特征呢？是细胞内有活力因素，还是含有特殊生命元素，又或是组成细胞的分子有特殊之处？...
高一上册生物 核酸是遗传信息的携带者 逐字稿-3,830字
师：同学们，今天我们一起学习“核酸是遗传信息的携带者”。首先，请大家观看一段视频。 6月30号晚上，被拐10年的刘航航在民警护送下回到昆明与家人团聚。刘航航今年12岁，刚下飞机的他对这个城市有些陌生和胆怯。1999年，不到两岁的他在家门口玩耍时被拐走，家人和警方多方寻找，都没能找到他的下落...
高一上册生物 探究酵母菌细胞呼吸的方式 逐字稿-3,546字
师：同学们，细胞中的生命活动需要能量驱动，而驱动细胞生命活动的直接能源物质是ATP，细胞中无时无刻不在进行着ATP的合成。通过上一节的学习，我们知道细胞中ATP的合成都有一个共同的能量来源——呼吸作用。那么，什么是细胞中的呼吸作用呢？细胞中分布有糖类、脂质等储存能量的有机物，细胞中进行的呼吸作用...
高一上册生物 捕获光能的色素和结构 逐字稿-5,077字
师：今天我们一起来学习光合作用与能量转换。首先复习一下细胞的能量与利用相关内容。我们已经学习了细胞代谢的概念，什么是细胞代谢呢？细胞代谢指的是细胞内所有的化学反应。细胞中这些化学反应能在体内温和条件下高效进行，离不开什么的作用呢？对，离不开酶的催化作用。所有细胞的代谢过程都需要能量驱动，细胞中能...
高一上册生物 光合作用的原理 逐字稿-5,152字
师：今天让我们一起来学习光合作用的原理。说到光合作用，同学们必然会想到太阳和绿色植物。俗话说，万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮。植物进行光合作用，不仅养活了自身，也养活了自然界中其他众多生物，所以有人说光合作用是地球上最重要的化学反应。接下来，让我们通过一个小片段来了解一下光合作用的过程。 ...
高一上册生物 光合作用原理的应用 逐字稿-5,756字
师：每年10 - 11月份是大闸蟹最肥、产量最高的时候。俗话说，蟹大小，蟹多少看水草。现如今，黑藻种植在蟹池里是一项生态养蟹的新技术。养蟹户们想把蟹养好，必须先提高黑藻的产量。何为黑藻的产量呢？通过前面的学习，大家了解了光合作用的过程，知道植物通过光合作用可以将二氧化碳和水转化成氧气以及有机物糖...
高一上册生物 主动运输与胞吞、胞吐 逐字稿-3,820字
师：同学们好，下面我们开始上课。在自然界中，物质可以从浓度高的区域向浓度低的区域扩散，这是物质交换的常见方式。就像老师手中这杯清水，如果滴入有色溶液，会观察到有色溶液在其中扩散。细胞作为生命最基本的单位，有质膜存在，它能否通过这种简单的扩散完成物质交换呢？我们可以通过一个简单实验来验证。 ...
高一下册生物 自然选择与适应的形成 逐字稿-2,379字
师：同学们，今天我们一起讨论自然选择与适应的形成。学习前，先通过一段视频领略适应的独特魅力。 一只甲虫在海芋叶子上徘徊，准备饱餐。但海芋制造毒素防御，一旦叶片被咬，毒素沿叶脉输送，能置取食者死地。不过，甲虫用下颚切断叶脉，破坏毒素传导，成功获得美餐，海芋的防御失效。这就是热带雨林物种间的竞...
高一下册生物 种群基因组成的变化与物种的形成 逐字稿-2,740字
师：今天我们一起来学习第三节种群基因组成的变化与物种的形成。从这个标题能看出第一个概念——种群。还记得什么是种群吗？教材最早在必修一的第一节，讲生命系统结构层次时提到了种群。教材描述说，在一定区域内所有的大熊猫个体形成一个种群，所有的冷箭竹也是一个种群。请通过归纳输出种群的定义。 看看课本...
高一下册生物 生物有共同祖先的证据 逐字稿-2,944字
师：大家可能曾经思考过这些哲学问题：你是谁？你从哪里来？要到哪里去？一个半世纪前，大多数人认为人类是由上帝创造的，地球上形形色色的生物，也被认为是上帝有目的地设计并创造的。直到1859年，伟大的生物学家达尔文提出生物进化理论，认为生物都是经过漫长年代逐步进化而来。所以，今天我们一起来学习第六章《...
高一下册生物 染色体变异 逐字稿-3,062字
师：同学你好，今天我们一起来学习染色体变异。炎炎夏日，酷暑难耐，吃一片西瓜，清热又解暑。如果可以选择，你会挑下面哪个瓜来吃？我猜你和我一样，首选无籽西瓜。那你知道无籽西瓜是怎么来的吗？科学家借助显微镜发现，普通西瓜的体细胞中含有22条染色体，无子西瓜的体细胞中含有33条染色体。普通西瓜由父本和母...
高一下册生物 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时 逐字稿-2,897字
师：同学们，上节课我们学习了孟德尔研究两对相对性状的豌豆杂交实验，了解了自由组合定律的过程。上节课老师留了个问题，大家都解决了吗？我们一起来探讨下，要获得既抗倒伏又抗条锈病的双抗小麦品种，该怎么做呢？ 我们将纯种的抗倒伏易感病小麦与易倒伏抗病的小麦杂交，得到的子一代都是抗倒伏、易感病的品种...
高一下册生物 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时 逐字稿-2,663字
师：同学们，我们国家是农业大国，很多农产品产量在世界名列前茅，小麦产量更是位居世界第一，已基本实现自给自足。小麦培育技术在我国快速发展，这离不开科学家们的辛勤研究。为培育高产小麦品种，他们要攻克诸多难题。比如，小麦患上条锈病，产量会大幅减少，甚至颗粒无收；在小麦生长中后期，还可能出现局部或大面积...
高一下册生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第3课时 逐字稿-5,218字
师：同学们，通过学习一对相对性状的杂交实验，我们了解了分离定律。接下来，我们看看分离定律的一些应用。首先，通过亲代的基因型和表现型，能够推出子代的基因型、表现型以及比例；同样，也可以通过子代的基因型、表现型及比例来逆推亲代的基因型和表现型。关于一对相对性状亲本的基因型组合有6种。大家分别写一写子...
高一下册生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时 逐字稿-3,011字
师：同学们，经过上节课的学习，我们对一对相对性状的杂交实验有了一定了解。孟德尔选用高茎和矮茎豌豆作为父本和母本进行杂交实验，发现无论正交还是反交，子一代都表现为高茎。子一代自交后，子二代既有高茎又有矮茎，出现了性状分离现象。通过观察这些现象，孟德尔提出相关问题：为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为...
高一下册生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 逐字稿-3,251字
师：同学们，俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。子代和亲代之间性状相似的现象，我们称之为遗传。那什么是性状呢？性状指的是生物体形态、结构、生理和行为等特征的统称。上课前，我们已对班上同学进行分组，让每个小组去调查学校里部分人的眼睑遗传情况。现在，我们来看其中一组的调查结果：双亲全为双眼皮...