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6年级上册道德与法制 守法不违法 逐字稿-2,801字
师：同学们，上节课我们学习了用好法律维护权利，知道国家对未成年人有专门保护，公民要在法律范围内维护权利。今天我们学习第九课知法守法依法维权的第二课时——守法不违法。我们先听故事《悔恨的泪水》。 杜某某本是个可爱孩子，因是家中独苗，家人都很疼爱他，对他有求必应。上小学时，他变得招人讨厌，喜欢...
6年级上册道德与法制 国家机关的职权 逐字稿-3,039字
师：同学们大家好，今天我们将一起学习第五课“国家机构有哪些”第二课时的内容。通过上节课的学习，我们知道国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，不同的国家机关名称不同，职权也不同。宪法赋予国家机关哪些职权？它们之间关系又如何呢？让我们带着这些疑问，打开书，翻到44页的活动园，借助手边的宪法，找到以...
6年级上册道德与法制 国家机关的产生 逐字稿-3,961字
师：同学们，今天我们一起学习第五课“国家机构有哪些”第三课时的内容。通过前两节课的学习，大家对国家机构，尤其是最高权力机关全国人民代表大会产生了浓厚兴趣，还提出了一些很有价值的问题。比如，有同学问人大代表是怎样产生的，如何代表人民行使当家作主的权利；还有同学问全国人民代表大会一般什么时候召开，会...
6年级上册道德与法制 国家尊重和保障人权 逐字稿-6,476字
师：同学们，今天这节课我们继续学习第四课《公民的基本权利和义务》的第三课时——国家尊重和保障人权。上课前，老师在校园里做了一项“幸福是什么”的小调查，我们一起来看看。同学们，你们觉得什么是幸福呢？ 生1：我觉得幸福就是一家人快快乐乐地去想去的地方旅行，吃自己喜欢的美食。 生2：我觉得...
6年级上册道德与法制 公民身份从何而来 逐字稿-2,814字
师：同学们，今天我们学习第三课“公民意味着什么”第一课时“公民身份从何而来”。大家有没有注意到，我们的身份常常在不同场合发生变化？比如我，在学校是老师，回到家就是孩子的妈妈、父母的女儿。你们有和我一样的发现吗？说说你或身边人的不同身份。 生：我在家是孩子，在学校是学生，在学习小组是小组长。...
6年级上册道德与法制 公民的基本权利 逐字稿-3,593字
师：同学们，通过上节课的学习，我们理解了公民的内涵，知道每一个公民都享有法律赋予的权利和义务。今天，我们先来聊一聊公民的基本权利。关于公民的基本权利，大家有哪些想了解的？老师归纳了一下，大家对这4个问题比较感兴趣，让我们带着这些问题来学习。公民都享有哪些基本权利呢？老师带来一组图片，我们先欣赏一...
6年级上册道德与法制 公民的基本义务 逐字稿-4,614字
师：同学们，今天我们继续学习第四课“公民的基本权利和义务”的第二课时——公民的基本义务。上节课我们了解了公民的基本权利，那公民还有哪些义务呢？我们先来看一组新闻图片资料。2020 年入夏以来，多地连日暴雨，全国多地遭受洪涝灾害。千里淮河第一闸王家坝超过保证水位 29.3 米，若不开闸，河南被淹；...
6年级上册道德与法制 依法维权有途径 逐字稿-2,256字
师：同学们，今天我们继续学习第九课“知法守法、依法维权”的第三课时“依法维权有途径”。前两节课，我们学习了“用好法律 维护权利”和“守法不违法”，了解到作为未成年人，有特殊法律保护我们，同时我们也要做到守法不违法。今天，我们就来探讨依法维权的途径。 假设放学回家时，陈某被几个高年级男生拦住...
6年级上册道德与法制 人民选出的代表 逐字稿-3,659字
师：同学们，通过第五课《国家机构有哪些》的学习，我们了解到，作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举人大代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。那么人民是如何选出人大代表的呢？是不是像我们在学校选大代会一样选的呢？让我们通过一则短片来了解一下人大代表是如何选举产生的。 中...
6年级上册道德与法制 专门法律来保护 逐字稿-2,465字
师：今天我们继续学习第八课“我们受特殊保护”的第二课时“专门法律来保护”。同学们，你们知道在我国有哪些法律专门保护未成年人健康成长呢？ 生：有《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》，还有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 师：那为什么要专门为未成年人制定这些...