4年级上册语文 第1单元 口语交际：我们与环境 逐字稿-1,751字
师：同学们，今天这堂课我们一起来学习口语交际——“我们与环境”。请打开课本，浏览教材，找一找这次口语交际交流的话题是什么。 （稍作停顿）找到了吗？我们一起来看。这次口语交际交流的话题是：我们身边存在哪些环境问题，对人们的身体健康有什么危害，以及为了保护环境我们可以做些什么。请同学们再找一找...
4年级上册语文 第1单元 习作：推荐一个好地方 逐字稿-1,342字
师：同学们，很高兴在空中课堂与你们相遇。今天我们上一节习作课——推荐一个好地方。如果有人给你介绍一个有特色的地方，你首先想知道什么呢？是这个地方在哪？它有什么特别之处？还是有没有美食呢？如果一个地方的特点非常突出，就可以称它为好地方。 那本次习作有哪些要求呢？只能写一个地方，而且要写好这个...
4年级上册语文 第1单元 4 繁星 逐字稿-2,070字
师：这几天，我们读名家经典篇章，与精彩文字同行，与美好自然相遇。今天，我们要同巴金爷爷一起仰望星空，学习他写的散文《繁星》。猜一猜，课题中“繁”是什么意思？在西周甲骨文中，它左边像长着长发的人，右边像编丝绳，寓意母亲生了多个子女，既有繁殖之意，也有繁多之意。在课题里，“繁”指很多，“繁星”就是很...
4年级上册语文 第1单元 3 现代诗二首 逐字稿-3,192字
师：同学们，我们先来玩一个词语拼图游戏。请根据给出的词语想象出清晰动人的画面。也许你会联系生活场景，想象出这样的画面：斜阳西照，江上波光粼粼，倦鸟归巢，芦苇在岸边连缀成橙红色的剪影。当然，也有其他组合方式，每个人的想象都独具特色，能把几个词连缀成动人画面，就是很会想象的孩子，老师为你点赞！继续想...
4年级上册语文 第1单元 2 走月亮 第2课时 逐字稿-1,606字
师：同学们，今天我们继续学习第二课《走月亮》。我和阿妈走月亮，一路上定然有许多美景，让我们一起去欣赏。让我们来到月光闪闪的西岸，请打开学习单，自由朗读4 - 5自然段，思考：你从哪些词句中感受到月下溪边的美？读着文字，你的脑海中浮现了怎样的画面？可以给这些画面起名字，并说说这样的画面带给你的感受...
4年级上册语文 第1单元 2 走月亮 第1课时 逐字稿-1,597字
师：今天我们学习第二课《走月亮》。作家吴然小时候喜欢唱儿歌“白月亮，白姐姐，你在天上游，云彩追着你，我在地上走，妈妈牵着我”，长大后他写了一篇散文《走月亮》。看到课题，大家有什么疑问？谁来说说你理解的“走月亮”是什么意思？ 生：“走月亮”是我国南方特有的风俗，人们常在有月亮的晚上到户外月光...
4年级上册语文 第1单元 1 观潮 第2课时 逐字稿-2,092字
师：同学们，今天这堂课我们继续学习《观潮》。上堂课和同学们梳理了这篇课文的写作顺序，同时精读了课文的第一、二自然段。下面我们先来复习一下上堂课所学，你会填吗？来，我们一起试试看。课文是按照时间顺序描写钱塘江大潮的，写了潮来前、潮来时、潮来后，你记住了吗？好，今天这堂课就让我们继续精读潮来时和潮来...
4年级上册语文 第1单元 1 观潮 第1课时 逐字稿-1,951字
师：同学们，今天这堂课，我们一起来学习一篇新课文《观潮》。请打开课本，快速浏览课文，找一找本课所写的潮是什么地方的。 生：（快速浏览课文，找到答案）是钱塘江大潮！ 师：对啦，从课文第一自然段就能找到答案。钱塘江大潮在哪呢？钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，入海口的海潮就是钱塘潮，天...
4年级下册语文 第8单元 习作：故事新编 逐字稿-2,115字
师：同学们，在本单元我们学习了三篇童话故事。一直以来，大家都爱听故事、看故事，像童话故事、神话故事、寓言故事、成语故事等等。今天课堂里来了些童话故事的好朋友，它们在1 - 4年级上册的学习中出现过。这是《龟兔赛跑》，大家回忆故事情节，记得可清楚啦。 再看看二年级学的《后羿射日》，故事历历在...
4年级下册语文 第8单元 28 海的女儿 第1课时 逐字稿-2,993字
师：这个单元我们已经学习了《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》，大家深深感受到童话故事的奇妙，也被故事里各式各样的人物所吸引。今天我们将走进新的童话故事《海的女儿》。大家对作者安徒生有了解吗？安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界童话之王”。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。安徒生童话被译...
4年级下册语文 第8单元 27 巨人的花园 第2课时 逐字稿-2,245字
师：上节课，我们初步学习了童话大师王尔德作品中最优美、最富有诗意的《巨人的花园》。相信同学们积累了不少词语，谁来读一读？说说这两组词语分别给你什么样的感受？ 生：前面这列词语给我美好、美丽的感觉，后面这列让人觉得荒凉、萧瑟。 师：同学们的感受和他一样吗？让我们一起来读读这些词语，注意...
4年级下册语文 第8单元 27 巨人的花园 第1课时 逐字稿-2,312字
师：同学们，你们读过童话故事吗？说说你都喜欢哪些童话？ 生：安徒生童话、格林童话。 师：童话那奇妙的故事和优美的语言总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的熏陶。今天我们将走进英国著名作家王尔德写的《巨人的花园》。谁来读课题？从哪里能看出这是篇童话？ 生：有“巨人”，现实中...
4年级下册语文 第8单元 26 宝葫芦的秘密（节选）第2课时 逐字稿-2,909字
师：上一课，我们学习了《宝葫芦的秘密》。故事的主人公给你留下了什么印象呢？ 生：他天真淘气，爱听故事，喜欢幻想。那些故事深深地吸引了他，让他产生了很多美好的幻想。 师：在课文中找一找奶奶讲了哪些故事，相信你也找准了，我们一起来听听这些故事吧。我就这么着，从很小的时候起听奶奶讲故事，一...
4年级下册语文 第8单元 26 宝葫芦的秘密（节选）第1课时 逐字稿-2,349字
师：同学们，相信你们读过很多童话故事。猜猜这是哪个故事？ 生：美丽善良的白雪公主，她的遭遇牵动着无数人的心。 师：继续猜，这个故事告诉人们，不要轻易相信陌生人。加大难度，仔细听，这是哪个故事？“如果你答应我，要是我帮你捞出球，你要允许我做你的好朋友，吃饭在一起，晚上还能睡在你的小床上...
4年级下册语文 第7单元 口语交际：自我介绍 逐字稿-2,454字
师：同学们好，很高兴能和大家在空中课堂相遇。因为这是我们第一次见面，咱们先来聊聊自我介绍。在许多场合，我们都需要进行必要的自我介绍，让别人能快速地了解你、记住你，甚至喜欢你。那么该如何做好自我介绍呢？这节课我们就来探讨一下。 首先，咱们回忆一下生活中有哪些场合需要做自我介绍。比如转学、参加...
4年级下册语文 第7单元 习作：我的“自画像” 逐字稿-2,547字
师：同学们，今天我们学写习作《我的自画像》。听说咱们班来了新班主任，大家想怎样向新班主任介绍自己呢？有的同学主张介绍外貌，有的想介绍性格，还有的希望告诉老师自己的爱好和特长等。这样，我们的写作框架就有了，用文字从多个方面给自己画像，能更全面、更清楚地展现自己。 先来看两幅画，不用多说，大家...
4年级下册语文 第7单元 24 “诺曼底号”遇难记 逐字稿-2,641字
师：上课之前考考你，认识他吗？对，他就是法国大作家维克多·雨果。来听一段简介。维克多雨果是法国19世纪著名作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。他著作丰富，在全世界有着广泛的影响力，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》等。今天我们就来学习维克多雨果创作的短篇小说《诺曼底号遇难记》。...
4年级下册语文 第7单元 23 黄继光 逐字稿-2,043字
师：同学们，今天我们学习抗美援朝特级英雄黄继光的事迹。1950 年 6 月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边。美军飞机入侵中国领土，轰炸扫射中国东北边境，严重威胁中国安全。1950 年 10 月，中国人民志愿军应朝方请求，跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。1952 年...
4年级下册语文 第7单元 22 古诗三首 第2课时 逐字稿-2,913字
师：上节课我们学习了《芙蓉楼送辛渐》，一起来读一读。 生：（读《芙蓉楼送辛渐》） 师：一起来背一背。还记得我们学习这首诗时的学习方法吗？ 生：解题入手，知晓信息；借助注释，理解大意；体会诗句，品悟感情；熟读成诵，积累古诗。 师：这节课我们继续用这种方法来学习另外两首古诗。...
4年级下册语文 第7单元 22 古诗三首 第1课时 逐字稿-2,793字
师：两千年来，我国古代文人墨客写下无数古诗词精品。有些古诗作者用特殊方法表达志向和精神品格，比如今天要学习的三首古诗，是哪三首呢？ 生：《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》。 师：请大家自由朗读这三首古诗，遇到不认识的字多读几遍，把诗句读通顺。读完后，相信生字词也难不倒大家，自己先试着...