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8年级上册生物 观察种子的形态和结构 逐字稿-2,377字
师：同学们，你们认识这些种子吗？它们是比较常见的可食用种子，分别是蚕豆种子、玉米种子、花生种子、红豆种子，这是水稻种子，还有小麦种子。这些种子的大小、颜色、形状各不相同，那么它们的结构会有什么异同点呢？下面我们就以蚕豆和玉米为例来观察一下种子的形态和结构。 我们要先准备好实验材料和用具，有...
8年级上册生物 血管、心脏 逐字稿-2,865字
师：同学们好，来看一组生活场景图片，把脉指尖采血、挂点滴，这些现象与人体的什么器官有关呢？ 生：血管。 师：对，是血管。那又是与哪种血管有关呢？带着这个疑惑，我们一起来认识血管。血管是人体循环系统的组成部分，在人体内分布广泛。据统计，人体内的血管长达10万千米，差不多能绕地球两周半。...
8年级上册生物 血液循环的途径、注意预防心血管疾病 逐字稿-2,567字
师：同学们，我们今天一起学习血液循环的途径，以及如何预防心血管疾病。小华同学腿部受伤感染，医生给他手部输液消炎，小华不明白为什么手部输液能治疗腿部炎症。其实很多科学家早就探究过这个问题，其中英国科学家哈维贡献最大。哈维曾做过这样一个实验，大家也可以模仿。用绷带或橡皮管将上臂扎紧，观察扎带前后脉搏...
8年级上册生物 血液 逐字稿-3,184字
师：同学们好，当你们去体检或身体不适去医院看病时，常常需要抽血做血常规检查。化验完成后，会收到一张血常规化验单，上面的数据能反映血液成分的变化。为什么血液化验能作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？这与血液的组成、成分和功能密切相关。 我们来看，血液分成了三层。上层淡黄色的液体是血浆，约...
8年级上册生物 耳与听觉 逐字稿-2,815字
师：同学们，今天我们一起来学习耳与听觉。生活中，我们是否有这样的体会：安静的时候，我们能听到细微的钟表滴答声，也能思考更多东西。此刻，就让我们安静下来，一起感受安静的世界。 大家看，视频里这群人，听见声音对他们来说是多么幸福的事。你们注意到了吗？他们耳边带着一个装置，猜到这是什么了吗？对，...
8年级上册生物 绿色植物在生物圈水循环中的作用 逐字稿-2,769字
师：世界那么大，你想去看看吗？我特别喜欢旅游，喜欢在行走中饱览祖国的大好河山、秀美风光。这是我在甘肃敦煌翻过的鸣沙山，这是在宝岛台湾走过的阿里山原始森林。在我的记忆中，同样是夏天，鸣沙山干燥炎热，而阿里山原始森林则湿润凉爽。对照这两张照片，你能找到造成这种差异的原因吗？这和植物的蒸腾作用有关，我...
8年级上册生物 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 逐字稿-2,372字
师：同学，你听说过巴黎协定吗？2015 年 12 月，近 200 个国家在联合国气候变化大会上达成了《巴黎协定》。协议指出，各方将加强对气候变化威胁的全球应对，把全球平均气温较工业化前水平升高幅度控制在两摄氏度之内，并努力将升温控制在 1.5 摄氏度。你知道这项协定的重要意义吗？是应对全球气候变...
8年级上册生物 种子萌发的过程、芽的发育 逐字稿-1,708字
师：我们可以做一个小实验来观察种子萌发的过程。实验材料和用具有花生种子，当然也可以选择小麦、大豆等其他种子，还需要镊子、湿纱布，也可用棉花或纸巾等。实验过程如下：首先，将5粒花生种子在装满水的培养皿中浸泡两小时。然后，取一个培养皿标为1号，在培养皿内垫上一块湿纱布，把5粒花生种子放在湿纱布上。接...
8年级上册生物 神经调节的基本方式 逐字稿-3,124字
师：上节课我们一起学习了人体的神经系统，了解了它的组成和功能，知道人体各项生命活动都需神经系统参与。比如望梅止渴，吃梅子时口腔唾液分泌量会增加，吃过梅子的人听到“梅子”，口腔唾液分泌量也会增加，这都是在神经系统协调下发生的反应。那么神经系统是怎样调节生命活动的呢？这堂课我们就来学习神经调节的基本...
8年级上册生物 眼与视觉 逐字稿-2,842字
师：同学们，今天我们一起来学习眼与视觉。 接下来，我们关注一个孩子。5个月大的洋洋，来自安徽宣城，出生时右眼就患上了先天性角膜白斑。如果不及时做角膜移植，他将会彻底失明。这么小的孩子，到哪里去寻找合适的角膜供体呢？洋洋很幸运，不到两个月，他就等来了一份生命的厚礼。 这是洋洋手术前的照...
8年级上册生物 生态系统的自我调节 逐字稿-2,692字
师：同学，你知道太湖吗？它可是江苏省内第一大湖泊，不仅景色优美，物产资源也非常丰富。你看，这是太湖渔民刚打捞上来的鱼和虾，你认识吗？这是银鱼、白鱼，还有白虾，它们就是闻名遐迩的“太湖三白”。你想知道它们吃什么吗？鲱鱼、银鱼以浮游生物或者藻类作为食物。白虾是杂食性动物，终身以浮游动物、植物碎屑作为...
8年级上册生物 泌尿系统的组成 逐字稿-2,728字
师：同学们，我们今天一起来学习泌尿系统的组成。我们每天都要排尿，那你们知道尿液是在人体的什么系统形成和排出的吗？ 生：泌尿系统。 师：对了，这就是人体的泌尿系统。让我们一起来认识组成泌尿系统的各个器官吧。这是肾脏，这两条细长的管子是输尿管，this is膀胱，这里是尿道。组成泌尿系统...
8年级上册生物 植物的蒸腾作用 逐字稿-3,196字
师：在那些因新冠肺炎疫情防控无法远行的日子里，大家是不是特别向往诗与美丽的远方？我就很想去看气势雄伟、峭壁林立的长江三峡；想去看鬼斧神工、蔚为壮观的冰湖玉瀑；想去看层层叠叠、美轮美奂的元阳梯田；还想去看静谧纯净、如诗如画的泸沽湖景。你们呢，是不是也和我一样，渴望出去走一走、看一看？我们伟大的祖国...
8年级上册生物 植物的营养繁殖和组织培养 逐字稿-2,824字
师：同学们好，今天我们来学习植物的营养繁殖和组织培养。大家都知道，在大自然中，大多数植物是通过种子来繁殖后代的。比如这粒葵花籽，把它播种在适宜的环境中，浇浇水，过一段时间就能收获一株向日葵。然而，大自然很神奇，有些植物，像落地生根，它的叶子上能长出新植株；甘薯的块根，上面也能萌发出新植物体；生活...
8年级上册生物 探究种子的萌发 逐字稿-2,282字
师：这说明种子的萌发是需要一定条件的，那么这个条件是什么呢？农民伯伯的经验告诉我们，许多作物都是在春天播种的，播种前往往还要向地里浇一些水，同时还需要松一松土，这都是为什么呢？我们猜是不是种子的萌发和温度、水分、空气有关呢？要回答这个问题，我们就需要进一步用实验来探究种子萌发的外界条件。关于探究...
8年级上册生物 尿液的形成和排出、汗液的排出 逐字稿-2,962字
师：同学们，我们今天一起来学习尿液的形成和排出。大家还记得汗液排出是人体的什么结构吗？对了，是肾脏。肾脏是人体内非常重要的器官，它就像过滤器，过滤人体内的血液，将血液中的废物形成尿液排出体外。那血液流进肾脏的肾单位时，是如何形成尿液的呢？下面我们一起来观看一段视频。 每个肾单位由肾小球和肾...
8年级上册生物 动物的行为 逐字稿-3,379字
师：欢迎走进生物课堂。先请同学们来看一张图片，这颗蔚蓝色的星球，就是我们赖以生存的唯一家园——地球。在这颗生意盎然的星球上，居住着100多万种动物。动物的各种运动、发出的叫声、身体的姿态，甚至散发出的气味，都算作动物的行为。动物的行为是自然界中神奇的存在。今天，我们就来揭开动物行为神奇的面纱，共...
8年级上册生物 动物的生殖 逐字稿-3,750字
师：同学们，今天我们要学的内容是动物的生殖。动物种类繁多，身体结构各异，生活环境多样，所以它们的生殖方式也各不相同。动物的生殖可以分为两大类型，像低等的单细胞动物变形虫，进行的是分裂生殖，由母体直接分裂产生新个体，不经过生殖细胞结合，这叫无性生殖。无性生殖后代的遗传信息来自同一个个体。而大多数的...
8年级上册生物 动物的发育 逐字稿-4,512字
师：同学们，今天我们要学的内容是动物的发育。快看，兴趣小组同学们孵化的小鸡要出壳啦。 生：我可以了，我脚出来了，脚都出来了。 生：你的死机了，什么破手机？ 生：OK，感觉肯定是最快出来了，脚都出来了。 生：它应该是太完整了。 生：它应该是那个地方粘着毛了。 生...
8年级上册生物 关节、骨骼肌 逐字稿-2,388字
师：同学们，今天我们一起来学习八年级上册第17章第一节第二课时关节骨骼肌。先来回忆上节课内容。人体的各种运动，是在神经系统和内分泌系统支配下，由骨骼肌收缩舒张，牵引附着的骨，绕着骨连结活动形成的。骨连结、骨骼肌组成人体运动系统，骨通过骨连结构成骨骼。骨由骨膜、骨质、骨髓组成，骨膜含血管、神经和成...