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高一下册语文 齐桓晋文之事 逐字稿-3,239字
师：同学们好，提到儒家思想，我们自然会想到孔子和孟子。孔子被称为大成至圣先师，孟子被称为亚圣。孔子说“杀生成仁”，孟子说“舍生取义”。孔子的思想大多保留在《论语》中，孟子的思想主要保留在《孟子》这本书里。今天我们一起来研读《孟子》里的名篇《齐桓晋文之事》。 这一次，我们从两个角度来看这篇文...
高一下册语文 鸿门宴_2 逐字稿-3,202字
师：好，各位同学，大家好。今天我们一起来学习《鸿门宴》，这篇文章选自《史记·项羽本纪》，是太史公司马迁的得意之作。清代著名书画家郑板桥说，《项羽本纪》中以巨鹿之战、鸿门之宴和垓下之会最为精彩，值得反复诵读品味。那么，鸿门宴为什么值得反复研读？它又为何能引发人们高兴与悲伤的情绪呢？原因是多方面的，...
高一下册语文 鸿门宴 逐字稿-1,404字
师：各位同学，大家好，这节课我们继续学习《鸿门宴》。上节课介绍了《鸿门宴》的写人艺术，这节课我们来探讨其叙事艺术。南宋刘辰翁说：“叙楚汉会鸿门事，无历如目睹，无毫发渗漏，非十分笔力磨写不出。”司马迁在《鸿门宴》中的十分笔力，在叙事上是如何体现的呢？我们认为，《鸿门宴》在叙事上的艺术特点主要体现在...
高一下册语文 鲁镇这个地方——《祝福》环境描写的隐喻 逐字稿-2,393字
师：同学们大家好，鲁镇这个地方，既给了祥林嫂希望，也将她推向了深渊。今天，我们就来探讨一下鲁镇是一个怎样的地方，以及它在小说中有怎样的隐喻。 首先，我们看故事是在一片祝福的祥和声中开始的。“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还...
高一下册语文 青蒿素：人类征服疾病的一小步 逐字稿-3,409字
师：听闻屠呦呦获得诺贝尔医学奖，大家好奇心大增。屠呦呦是谁？她研究的青蒿素又是什么？今天我们通过《青蒿素：人类征服疾病的一小步》来了解具体经历。屠呦呦写文章直截了当，用引言和5个小标题串联各部分内容。谁能用一句话概括这篇文章？ 生：文章写了青蒿素从发现到制成药物的过程。 师：那这个过...
高一下册语文 雷雨 逐字稿-2,841字
师：同学们，我们知道《雷雨》是中国现代话剧史上一部伟大的作品，是中国话剧发展走向成熟的标志。今天我们就一起来学习《雷雨》。这节课有三个学习目标：一是了解戏剧冲突的定义和种类；二是聚焦鲁侍萍的内心冲突，体会她复杂的内心世界；三是品味剧本语言，体会台词的妙处。 什么是戏剧冲突呢？戏剧冲突指人物...
高一下册语文 阿房宫赋 逐字稿-2,819字
师：同学们好，今天我们一起来学习杜牧的《阿房宫赋》和苏洵的《六国论》。这两篇文章可以放在一起进行比较阅读，学习说理方法，训练批判性思维。具体有两种做法。 一是两篇文章同时阅读，比较哪一篇更有说服力，并分析原因，在比较分析中学习说理方法。 二是先学习《六国论》，分析其优点和不足，了解归...
高一下册语文 走不出的圈——祥林嫂的抗争史 逐字稿-2,658字
师：同学们，大家好，今天我们进一步学习《祝福》。我们知道，祥林嫂是鲁迅笔下的悲剧人物，她没有自己的名字，曾经拥有的家庭和孩子也都失去了。面对如此悲惨的命运，她有没有想过抗争呢？答案是肯定的，而且她还付诸了行动。那她进行了哪些抗争呢？首先是逃到鲁镇。 为什么要逃到鲁镇呢？为了活下去，并且希望...
高一下册语文 说“木叶” 逐字稿-3,491字
师：同学们好，今天让我们跟随北京大学教授林庚先生一起来聊聊《说“木叶”》。这是一篇文学评论，什么是文学评论呢？它指运用一定的理论和方法，对各种文学现象进行探讨、评价的科学研究活动，同时也是反映这种研究成果的文学样式，《说“木叶”》就是这样的成果。其任务是揭示艺术现象中的审美价值和思想意义，探讨艺...
高一下册语文 论《红楼梦》的人物关系 逐字稿-2,811字
师：今天我们讲课的内容是论《红楼梦》的人物关系。在《红楼梦》第六回中有这样一段文字：“按荣府中一宅中核算起来，人口虽不多，从上至下也有三四百丁；事虽不多，一天也有一二十件，竟如乱麻一般，并无个头绪可做纲领。”小说里的人物确实非常多。据上海市红楼梦研究学会编写的《红楼梦鉴赏词典》来看，它一共收录的...
高一下册语文 认识多媒介 逐字稿-2,879字
师：社会的进步和媒介的发展已将人类带入一个报刊、广播、电视、网络并存的信息时代。在这样的时代，实现多媒介的互补与融合成为重要课题。今天，我们就一起来认识多媒介。首先，来看这堂课的学习目标：一、了解媒介概念，知晓常见的多种媒介；二、通过对不同媒介获取的信息进行比较分析，概括不同媒介的传播特点与语言...
高一下册语文 见微知著品红楼 逐字稿-2,032字
师：今天上课的课题是“剑微之著品红楼”，聚焦日常生活细节的刻画。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说，也是举世公认的文学名著。全书以宝玉和黛玉的爱情悲剧为主线，通过叙述贾府兴衰历史，揭露封建家族的荒淫腐败，展示封建专制制度必然灭亡的命运。《红楼梦》内容丰富、包罗万象，气势恢宏又精致细腻。书中大量...
高一下册语文 红楼梦主要人物的命运探讨 逐字稿-1,400字
师：同学你好，今天我们来探讨《红楼梦》主要人物的命运。这部书诞生已超百年，前80回由曹雪芹完成，后40回由高鹗续写。这种情况既给阅读带来障碍，也引出一个有趣问题：我们可依据阅读猜测人物命运走向。不过，这并非漫无目的的猜测，因为《红楼梦》有个突出特点，曹雪芹常通过各种形式，如判词、歌曲、诗谜谶语、...
高一下册语文 红楼人物形象塑造 逐字稿-2,928字
师：今天我们探讨《红楼梦》的人物形象塑造。很多人对红楼人物的直观印象或许源于影视作品，像两个版本的电视剧。我查了下豆瓣，两版评分差异很大，87版《红楼梦》豆瓣评分9.6分，10版只有6.0分。按说相隔23年，10版在拍摄技术和服道化水平上应比87版高很多，可观众却不认可，为什么呢？我个人觉得主要...
高一下册语文 红楼主题探讨 逐字稿-2,070字
师：同学，今天我们来探讨《红楼梦》这部书的主题。一部书的主题可从三个层次思考：第一，这本书写了什么内容？第二，作者创作时想传递怎样的观念与看法？第三，读者能从中获得怎样的阅读体验？这三个环节中，第三点相对麻烦。 自《红楼梦》诞生以来，其主题便众说纷纭。鲁迅先生有段流传较广的话：“经学家看见...
高一下册语文 窦娥冤 逐字稿-2,717字
师：同学们好，今天我们一起学习元曲《窦娥冤》。相信大家已充分了解窦娥敢于反抗的形象，以及这部作品揭露讽刺黑暗社会现实、同情劳苦群众的主题。这节课，我们主要欣赏关汉卿的创作风格。 王国维先生在《宋元戏曲史》中盛赞《窦娥冤》第二折。他说“此一曲直是宾白，令人忘其为曲，原初所谓当行家大帅如此”。...
高一下册语文 穿越时空的比较 人与社会的关联 逐字稿-2,327字
师：同学们，大家好，今天我们来学习穿越时空的比较，探究人与社会的关联。12世纪末北宋末年，朝廷腐败，官逼民反，善良隐忍的林教头被活生生逼成了奋起反抗的豹子头。19世纪末，沙皇俄国社会现实极为黑暗，有个人始终把自己装在各种套子里，他就是别里科夫。按理说，这两人分处两个国度，相隔700多年，他们之间...
高一下册语文 登上红楼的诗词岛屿 逐字稿-2,693字
师：同学，今天我们来上“登上红楼的诗词导语——红楼梦的诗词概述”。在这节课中，我们将了解曹雪芹先生在《红楼梦》里是如何创作诗词的，以及这些诗词的功用。 首先，来看雪芹传诗。曹雪芹先生的这部著作，后人评价颇高，称之为诗化小说杰作。其中的诗词曲赋，宛如碧海青天里的明珠。然而，在清代诗词选本中，...
高一下册语文 理性的眼光——跨媒介新闻阅读之旅 逐字稿-2,743字
师：同学们好，随着阅读移动终端和网络的普及，我们已进入多媒介并存的信息社会。统编教材下册第四专题，就设计了“信息社会的语文生活”单元。今天，我们将开启跨媒介新闻之旅，感受辨识媒介信息应具备的理性眼光。 首先，我们来做个新闻阅读点击率调查。请同学们迅速阅读这6个新闻标题，你会选择哪一个新闻？...
高一下册语文 烛之武退秦师 逐字稿-3,024字
师：同学们，我们先思考一个问题。强敌兵临城下，国家危在旦夕，作为一国之君，是举全国之力奋力一搏，还是四两拨千斤，智慧取胜？在郑国生死存亡的关键时刻，郑文公派能言善辩的烛之武只身一人奔赴敌营，最后成功化险为夷，留下了战争史上的一段佳话。那么烛之武取胜的原因是什么呢？今天我们就来一探究竟。 这...