8年级上册道德与法制 合理利用网络 逐字稿-3,963字
师：同学们，大家好。今天我们来学习八年级上册第二课第二框——合理利用网络。请同学们观看一段视频，同时思考：网络对未成年人带来的积极意义有哪些呢？ 2019年全国未成年网民1.75亿，三成小学生网民学龄前就开始上网。10月13号，《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。报告显示...
8年级上册道德与法制 关爱他人 逐字稿-3,056字
师：5千年的文明史，关爱奉献代代相传，从很多诗篇中就能看到，像“落红不是无情物，化作春泥更护花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。在生活中，我们给予他人帮助，也收获回馈，社会因此变得格外动人。其实，社会处处有爱、有美。今天，让我们带着爱意一起学习“关爱他人”。...
8年级上册道德与法制 关心国家发展 逐字稿-3,682字
师：同学们好，“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”这副对联大家都不陌生，它告诉我们什么道理呢？它启示我们要耳听窗外声音，关心天下之事。作为中学生，我们在努力学习科学文化知识的同时，也要了解社会变化，关心国家发展。那么，我眼中的国家发展是怎样的呢？我们一起来学习“关心国家发展”...
8年级上册道德与法制 做负责任的人 逐字稿-4,213字
师：今天我们探讨的话题是人教版八年级上册第六课《责任与角色同在》的第二框——《做负责任的人》。先来了解这一课的学习目标：承担责任的代价和回报分别是什么？面对可选择的责任，我们该如何选择？面对不可选择的责任，我们又该如何做？怎样做一个负责任的人？ 我们来看一个有趣的问卷调查。几年前，美国著名...
8年级上册道德与法制 以礼待人 逐字稿-4,214字
师：好，同学们好，现在我们进入八年级上册第二单元第四课第二框题的学习——以礼待人。上一课我们学习了尊重他人，如果把尊重他人比作桥梁，那可以把以礼待人比作一面镜子。用这面镜子映照我们的行为，以此彰显尊重的力量，让尊重的桥梁越走越宽。 下面来看一则新闻，注意图片里的细节。地铁上，一位中年男子剥...
8年级下册道德与法制 自由平等的追求x 逐字稿-3,737字
师：习主席说，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这是伟大祖国对实现人民自由平等的庄重承诺，我们一定要珍惜这样的机会。今天，让我们带着激动的心情进入课堂——“自由平等的追求”，聚焦生活，珍视自由。 ...
8年级下册道德与法制 自由平等的真谛 逐字稿-3,768字
师：本学期我们从认识宪法开始，了解了公民的权利与义务，懂得如何正确行使权利、履行义务，理解了人民当家作主地位的两大保障——国家基本制度和国家机构。学习内容不断变化，但社会主义法治精神——自由平等、公平正义始终贯穿其中。从今天开始，我们进入第四单元“崇尚法治精神”的学习。 古今中外，人类从未...
8年级下册道德与法制 治国安邦的总章程 第2课时 逐字稿-3,738字
师：同学们大家好，上课之前，我们先来欣赏一幅漫画。画面上有一个拟人化的公章，它行走在铺满权力条纹的大道上，这条大道叫做权力清单。那什么叫权力清单呢？权力清单就是把各级政府以及所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会的监督。现在，请同学们思考一个问题：为...
8年级下册道德与法制 治国安邦的总章程 第1课时 逐字稿-4,545字
师：同学们大家好，今天开始我们一起学习第一课第二框“治国安邦的总章程”第一目“组织国家机构”。通过前面的学习，我们知道宪法是公民权利的保障书，这是从公民的角度来讲的。而第二框是从国家的角度来讲，宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书，也是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威，我们要维护宪法权威...
8年级下册道德与法制 根本政治制度 第2课时 逐字稿-3,719字
师：同学们好，在上节课，我们学习到人民代表大会制度是我国的根本政治制度。为了让大家更好地理解，老师留了个思考题：如何区分人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会和人民代表大会制度这五个概念。我们先来简单回顾一下。 国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。人大代表由人民通过民主选举产...
8年级下册道德与法制 根本政治制度 第1课时 逐字稿-4,652字
师：同学们好，通过上两节课的学习，我们了解到公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及社会主义市场经济体制等，都是我国社会主义的基本经济制度。这一制度是我国中国特色社会主义制度的重要支柱，是实现人民当家作主的重要途径，也决定了我国的根本政治制度。从今天这节课开始...
8年级下册道德与法制 基本经济制度 第2课时 逐字稿-3,368字
师：同学们好，在上节课，我们重点了解了基本经济制度的第一个重要方面——公有制为主体，多种所有制经济共同发展。课后有同学提出疑问：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展到底好不好？评价标准是什么？1992年初，邓小平同志视察南方时，就给出了明确的判断标准，后人称之为“三个是否有利于”，即是否有利...
8年级下册道德与法制 基本经济制度 第1课时 逐字稿-3,822字
师：同学们好，在前两个单元，我们学习了宪法常识，了解了国家性质、宪法的地位和实施、公民的权利和义务等内容。从第三单元“人民当家作主”开始，我们将着重介绍宪法规定的国家制度和国家机构等内容，这也是对前两个单元内容的延伸和深化。 说到人民当家作主，党在十九大报告中提出要用制度体系保证人民当家作...
8年级下册道德与法制 基本政治制度 第2课时 逐字稿-4,111字
师：同学们好，在上节课，我们对基本政治制度中的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有了一定了解。今天这节课，我们将学习这个制度体系里另外两个重要制度。在正式开始前，老师先带大家领略不同的民族文化风情，请欣赏。 （同学们欣赏后） 师：刚才大家领略到的是我们56个民族大团结的景象。大家...
8年级下册道德与法制 基本政治制度 第1课时 逐字稿-3,512字
师：同学们好，今天这节课我们继续探讨我国的基本制度，也就是中国特色社会主义制度的相关体系。之前我们已大致了解我国的基本经济制度和根本政治制度，从今天起，我们探讨这一制度体系中另一个重要内容——基本政治制度。基本政治制度由三块小制度构成：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及...
8年级下册道德与法制 坚持依宪治国 第2课时 逐字稿-3,035字
师：同学们好，今天我们一起学习统编教材道德与法治八年级下册第二课《保障宪法实施》的第一框题《坚持依宪治国》。2011 年，全国人大常委会宣布我国已建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系。体系中的每部法律都有独特作用，相信同学们之前也了解了一些我国法律。接下来，我们通过提示猜法律名称。 第...
8年级下册道德与法制 坚持依宪治国 第1课时 逐字稿-3,005字
师：同学们好，今天我们一起来学习统编教材道德与法治八年级下册第二课《保障宪法实施》第一框题《坚持依宪治国》中的第一目《根本的活动准则》。老师带来一位神秘朋友，它与我们每个人息息相关，一生都在保护我们。它最早叫《共同纲领》，后来经历了1954年、1975年、1978年和1982年的发展，现在它的生...
8年级下册道德与法制 国家行政机关 逐字稿-4,282字
师：同学们好，今天我们学习人教版八年级下册道德与法治第六课第三框——国家行政机关。关注时事新闻的同学一定知道，每年两会，国务院总理都要向人大作政府工作报告。比如2020年5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕，李克强总理代表国务院向大会作政府工作报告。全国人民代表大会是我...
8年级下册道德与法制 国家监察机关 逐字稿-3,583字
师：同学们好，今天我们学习人教版八年级下册道德与法治第六课第四框国家监察机关。大家看，这是我国现行宪法目录，第三章是有关国家机构的内容。从宪法目录中你读出了什么信息？ 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，确立了监察委员会作为国家机构的宪法地位。从...
8年级下册道德与法制 国家权力机关 逐字稿-3,926字
师：同学们好，今天我们学习人教版八年级下册道德与法治第六课第一框国家权力机关。前面我们知道我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。那人民是怎样当家作主的呢？通过第5课学习，我们了解到人民当家作主需要完善的国家制度予以保证，具体通过基本经济制度、根本政治制度、基本政治制...