高一上册音乐 感悟音乐 逐字稿-4,131字
师：同学们，我们在上两节课通过聆听、分析感知了音乐要素与音乐语言，体会了情感与情绪，知道它们紧密相关。这节课，我们继续探究音乐的奥秘。首先，聆听一组作品，体会音乐要素与情感。先听第一首《草原放牧》，大家感受一下，这部作品的节拍、旋律、速度分别是怎样的？（播放音乐片段：哒哒哒哒滴哒哒当当哒啦啦哒哒...
高一上册音乐 影视音乐——音画交响 逐字稿-2,322字
师：屏幕前的同学们大家好。今天这节课是第六单元“影视音乐 音画交响”的最后一节课。前面老师给大家介绍了几部中国的优秀影视音乐作品，今天带来一部世界大片，其主题曲由非常优秀的世界级配乐大师创作。下面揭晓今天的课题——《星球大战》。 （音乐响起） 师：刚刚我们听到的是电影《星球大战》系列...
高一上册音乐 少数民族民歌 逐字稿-2,895字
师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。上一节课我们学习了汉族民歌，这节课我们将研究中国的少数民族民歌。老师先唱一段：“我的爱情像杯美酒，一杯美酒心上人，请你把它接受。天山上的雄鹰只会盘旋，不飞过山顶，情人围绕着我不愿离去。” 刚才老师唱的这首歌曲是哪个地方的民歌呀？ 生：维吾尔族的民歌。...
高一上册音乐 家住安源 逐字稿-3,925字
师：欢迎大家来到我们的京剧博物馆，今天带大家参观现代京剧区域。广义上说，五四运动以后直至今天，所有反映现实社会的京剧，包括样板戏，都叫现代京剧。上节课给大家布置的学习任务是学唱现代京剧《智取威虎山》中的《甘洒热血写春秋》，大家完成得怎么样呢？我们一起跟着唱一唱。 （师生同唱）“今日同饮庆功...
高一上册音乐 委婉动听的女声独唱曲 逐字稿-3,371字
师：同学们，上节课我们欣赏了两首男声独唱曲《大江东去》和《重归苏莲托》，这两首情景交融的歌曲给大家留下了深刻印象。接下来，我们进入第二个学习内容——婉转动听的女声独唱曲。我们知道，女声可分为女高音、女中音和女低音三个声部，同学们比较熟悉的是女高音，尤其是抒情女高音，像初中时学过的《绣红旗》《摇篮...
高一上册音乐 大宅门 逐字稿-4,199字
师：屏幕前的同学们大家好！在上课开始，老师想给同学们哼唱一段音乐：啦啦啦啦啦。听到这个音乐，同学们是不是很熟悉？这是日本电影《天空之城》的主题曲。说到电影电视，同学们再熟悉不过了，这是现代技术发展的产物，它和我们的生活息息相关，也影响着我们的思想和行为意识。电影从19世纪至今也就100多年的历史...
高一上册音乐 多彩的民歌 逐字稿-1,999字
师：同学们，前两节课我们学习了中国的汉族民歌和少数民族民歌，了解了中国民歌的音乐特征和艺术价值。今天，咱们继续深入了解多姿多彩的民歌。《姑苏风光》是一首江南小调，在江苏还有一首小调《孟姜女》，在全国广为流传，也产生了很多以此命名的歌曲。接下来，请同学们欣赏江苏的《孟姜女》和河北的《孟姜女》，听听...
高一上册音乐 丝竹相和 中花六板 逐字稿-3,967字
师：同学们，我们先来欣赏一段视频。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”同学们，你们留意到视频中的音乐了吗？它给你带来什么样的感受呢？ 生：乐曲旋律十分舒缓，让我身心放松，仿佛置身于江南美景之中。 师：你说得真好，乐曲旋律优美，让我们仿佛置身于江南小桥流...
高一下册音乐 自由幻想的浪漫乐派-舒伯特 逐字稿-2,501字
师：同学们好。在前几次课中，我们一起感受了巴洛克时期和古典主义时期的音乐作品，也了解了几位伟大的音乐家，比如巴赫、莫扎特与贝多芬。今天，我们要走进浪漫主义时期。在那个年代，你们熟悉哪些作曲家呢？相信大家对这些名字都不陌生：门德尔松、舒曼、舒伯特、肖邦、李斯特、柏辽兹。浪漫主义于18世纪后期至19...
高一下册音乐 爵士乐掠影 逐字稿-2,570字
师：好，今天我们一同来了解爵士乐。其实，我们对爵士乐并不陌生，甚至能迅速从众多音乐类型中分辨出爵士乐。下面有两段音乐，来听听，哪一种属于爵士乐？我们听第二首。很明显，第二种是爵士乐，因为在众多音乐类型中，爵士乐特点鲜明，其节奏极具摇摆性，这种摇摆性起源于拉格泰姆钢琴。“Hey, let's ge...
高一下册音乐 浪漫主义钢琴诗人-肖邦 逐字稿-1,841字
师：同学们，大家好。上节课我们了解了浪漫主义时期“艺术歌曲之王”舒伯特。今天，老师带大家走进浪漫主义“钢琴诗人”肖邦。先聆听三首乐曲片段，请听辨哪一首是浪漫主义时期的作品。 （播放第一首、第二首、第三首乐曲片段） 师：第一首，高贵庄严，是巴洛克时期巴赫的作品。第二首，古朴规整，是古典...
高一下册音乐 格林卡与穆索尔斯基 逐字稿-1,715字
师：音乐对于民族而言，无疑是一种生命之源，一种精神之本。在19世纪中期，北欧和俄罗斯的音乐家们虽深受西欧浪漫主义音乐创作的影响，但更倾向于创作具有家国情怀、本民族特色的音乐，比如斯梅塔纳的《捷克的原野和森林》、西贝柳斯的《芬兰颂》、格林卡的《卡马林斯卡娅幻想曲》等。今天，我们一起走进俄罗斯，了解...
高一下册音乐 柏辽兹 逐字稿-1,878字
师：今天我们来认识一位诞辰于12月的射手座作曲家，他是法国浪漫主义三杰之一——柏辽兹。故事要从19世纪前期巴黎的一群文学家讲起。当时，雨果、大仲马等大文豪在普洛可甫咖啡馆讨论文学见解，浪漫主义风潮已从文学领域悄然席卷到乐坛。此时，一位想象力超群的作曲家出现在公众视野，受到雨果、巴尔扎克、李斯特、...
高一下册音乐 斯美塔娜与西贝柳斯 逐字稿-2,522字
师：同学们，在浪漫主义时期，受西欧影响，东欧、北欧一批进步作曲家致力于推广民族民间音乐，将爱国情怀融入作品，由此诞生了音乐史上重要的流派——民族乐派。今天这节课，我们就一起走进饱含家国情怀的民族乐派。首先来听一段音乐，请思考这段音乐是4/2拍还是4/3拍？情绪怎样？ 生：这段音乐是4/2拍...
高一下册音乐 威尔第 逐字稿-2,128字
师：同学们好，今天我们一起来认识19世纪意大利歌剧复兴时期伟大的歌剧作曲家威尔第。他一生创作了27部歌剧作品，被尊称为“歌剧之父”。首先，我们来了解一下这位作曲家。 威尔第是意大利著名作曲家，1813年出生于意大利北部一个富裕家庭。6岁时，他初次接触风琴便展现出浓厚的音乐兴趣，父母为培养他...
高一下册音乐 喜剧开场人尽欢-莫扎特 逐字稿-2,001字
师：今天很开心能跟同学们一起来欣赏音乐。首先，我们一起来听一首流行歌曲，请同学们思考一下，这首歌曲的主题来自于哪个作曲家？ （音乐响起） 师：“世界就没童话，我不想，我不想我心爱的他，深爱我的他已经变。”是的，这首歌曲来自于被称为“音乐神童”的古典主义时期作曲家莫扎特的第40交响曲。...
高一下册音乐 勋伯格 逐字稿-2,746字
师：在西方音乐的不同时代或音乐流派，都有着不一样的音乐风格。之前的课程，我们通过聆听巴赫的作品，感受了巴洛克时期的逻辑力量；通过聆听贝多芬、莫扎特的作品，感受了古典主义时期强大的组织构建；通过聆听肖邦、李斯特的作品，感受了浪漫主义时期的抒情气质。今天，让我们释放耳朵，在创新的20世纪音乐中探索一...
高一下册音乐 划时代的音乐大师-贝多芬 逐字稿-1,231字
师：各位同学，大家好。今天我们的音乐课内容是划时代的音乐大师贝多芬。他于1770年出生于德国波恩，是欧洲古典主义时期的音乐家，也是维也纳古典乐派代表人物之一。1815年维也纳会议之后，封建的波旁王朝复辟，整个欧洲被黑暗笼罩。贝多芬想用音乐传达一种信念：人类必须经历苦难和挣扎，才能获得最终的欢乐。...
高三下册音乐 高山流水志家国 逐字稿-3,195字
师：同学们好，今天老师先为大家带来一部电视剧的片段，请边观看边思考以下问题：片段里出现的主人公是谁？展现的故事是什么？主人公演奏的乐器是什么？ （播放片段） 生：看诸葛亮故作此态，我看不如杀进城去。 生：对父亲杀进去。 生：不可妄动。 生：这铮铮之音，如惊涛拍岸，风...
高三下册音乐 非洲音乐 逐字稿-3,104字
师：通过之前的学习，大家对中国民族音乐已有一定了解。从今天起，我们走出国门，去感受世界各地不一样的异域风情。首先走进亚洲和非洲，看看那里的音乐。现在，请听一段音乐，思考这首音乐叫什么名字，来自哪个国家。请欣赏。 （播放音乐） 师：我想大家对这段音乐并不陌生，这就是日本民歌《樱花》。让...