当前位置:首页 > 数学

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 练习九 第2课时 逐字稿-1,658字

  师:小朋友们,上课前老师提醒大家做好准备:一是准备好数学书和文具;二是当屏幕上出现图标时,按下暂停键。之前我们练习了两个部分的内容,今天走进练习 9 的第二课时,挑战较复杂的实际问题练习。六一儿童节快到了,小朋友们剪纸花送幼儿园,遇到了困难,我们来听听。“我们一共做了 65 朵,送给幼儿园一些后...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 练习九 第1课时 逐字稿-2,053字

  师:小朋友们,在上课之前,老师想提醒大家做好以下准备:一、准备好数学书和文具。二、当屏幕上出现这个图标时,请按下暂停键,根据老师的要求想一想、写一写,然后再继续后面的学习。准备好了吗?那下面开始今天的学习之旅。   前两课我们已经学习了两位数加减两位数的笔算,学会了用竖式计算。还通过红花片、蓝...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 练习七 逐字稿-1,761字

  师:上课之前,请小朋友检查一下数学书和文具是否准备好。我们开始上课,首先回忆一下这一单元学了哪些内容。本单元一开始学习整十数加减整十数,接着学习两位数加整十数、加一位数,上节课学习了求被减数的实际问题。今天这节课,我们要利用前面所学知识进行相关练习。   小朋友们准备好了吗?我们一起来接受挑战...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 求减数的实际问题 逐字稿-1,356字

  师:小朋友们好呀!上课之前,老师要提醒大家做好准备工作。一是准备好数学书和文具;二是当屏幕上出现特定图标时,请按下暂停键,按照老师要求思考,之后再继续学习。准备好了吗?好,请打开数学书第53页,开始今天的学习。   小猴最爱吃桃子啦,瞧,一群小猴跟着猴妈妈去桃园摘桃,它们摘了28个桃,吃了一些...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 求两数相差多少的实际问题 逐字稿-1,757字

  师:在开始上课前,请你先按下暂停键,准备好学习用品。好,下面我们开始上课了。明明和红红是好朋友,他们正在玩抓花片的游戏。明明说:“我抓了13个红花片。”红红说:“我抓了8个兰花片。”哪种花片多,多多少个?从画面中能一眼看出哪种花片多,多多少个吗?可能会觉得花片太乱,看不清。那有什么好办法能把花片...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 整十数加一位数及相应的减法 逐字稿-2,484字

  师:小朋友们,今天我们要学习整十数加一位数及相应的解法。上课前,请准备好学习用品。我们先来桃园看看,小猴摘了些桃子,一部分在箩筐里,一部分在箩筐外。从图上,你能知道哪些数学信息呢?   生:每筐有10个桃,有3筐,筐里一共有30个桃,筐外有4个桃。   师:非常棒!那你能根据图示说出两道加法...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 整十数加、减整十数 逐字稿-1,497字

  师:小朋友们,上课前请准备好数学书、铅笔、橡皮和直尺。学习过程中若有需要,可随时按下暂停键。大家看,停车场停了两辆车,大客车有40座,中客车有30座,那大客车和中客车一共有多少个座位呢?这个问题该怎么思考?   生:用大客车座位的个数加上中客车座位的个数,就等于一共的个数,列式为40 + 30...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 复习 第2课时简单实际问题复习 逐字稿-2,217字

  师:小朋友好,请先做好课前准备,我们开始今天的学习之旅。这节课复习第四单元的解决实际问题。在这一单元,我们主要学习了两类实际问题。   第一类是“已经”“还剩”“原有”这三个数量之间的关系。比如求树上原来有多少个桃,就是要把已经摘的和还剩的两部分合起来求总数,用加法;求吃了多少、还剩多少,它们...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 复习 第1课时口算和笔算复习 逐字稿-1,691字

  师:小朋友们好,上课之前,请先做好课前准备,开始今天的学习之旅。今天这节课,我们复习第四单元的口算和笔算。先来复习口算,这一单元我们学过整十数、两位数加减一位数。每一类中老师用红色标了一道题,你们能说说这几道题的口算方法吗?按下暂停键,自己说一说。   生:30 + 50,想3个10加5个10...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 两位数加整十数、一位数(不进位)练习 逐字稿-1,601字

  师:同学们,课前请准备好数学书、铅笔、橡皮和直尺。在学习过程中,如有需要,可随时按下暂停键。首先,我们来复习前面所学知识。两位数加整十数、一位数,计算方法是这样的:把两位数分成几十和几,计算两位数加整十数时,先算几十加几十,再加几;计算两位数加一位数时,先算几加几,再加几十。   接下来,我们...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 两位数加整十数、一位数(不进位) 逐字稿-1,839字

  师:同学们好,这节课我们一起来学习两位数加整十数、一位数(不进位)的加法。课前请准备好数学书、铅笔、橡皮、直尺、至少75根小棒以及计数器。学习过程中,如有需要,可随时自主按下暂停键。   瞧,停车场开来三辆车,大客车有45座,中客车有30座,小轿车有3座。老师请大家解决第一个数学问题:大客车和...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 两位数加、减两位数(不进位、不退位) 逐字稿-1,589字

  师:在上课前,请先按下暂停键,准备好学习用品。好,下面开始上课。瞧,明明和红红出发去春游了,从图上你知道了什么?   生:明明车上坐了45人,红车上坐了31人。   师:那两辆车上一共坐了多少人?这个问题你怎么想?   生:把明明车上坐的人数加上红车上坐的人数,就等于两辆车上一共坐的人数。...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 两位数减整十数、一位数(不退位) 第2课时 逐字稿-1,491字

  师:小朋友好,上课前请检查书和文具是否准备好。我们开始上课啦,先回忆上节课两位数减整十数、一位数的计算方法。两位数减整十数,先算几十减几十;两位数减一位数,先算几减几。掌握方法后,咱们来挑战一下。   请打开数学书51页,找到第四题。看,两只小青蛙来和我们比赛啦。第一只小青蛙带我们练习两位数减...

1年级下册数学 第4单元 100以内的加法和减法(一) 两位数减整十数、一位数(不退位) 第1课时 逐字稿-2,140字

  师:小朋友们好,上课前,请检查一下数学书、文具,以及这节课要用的小棒、计数器,都准备好了吗?那我们开始上课啦。春天到了,小朋友们坐着汽车去春游。仔细观察这幅图,从图上能知道哪些数学信息呢?   生:这辆车一共有45座,已经有30人上车。   师:非常好,那还有多少个空座位呢?请小朋友们根据已...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 读数、写数 逐字稿-2,432字

  师:今天的课上要用到小棒和计数器,可以请爸爸妈妈帮你准备一下。在上节课中,我们认识了100以内的数,那你能根据老师说的数来摆出小棒吗?说一说是怎样摆的?请按暂停键开始。   生:3个10可以先摆,直接摆出3捆小棒表示30 。23可以先摆两捆表示两个10,再摆3根表示3个一。   师:看来小朋...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 认识100以内的数 复习 第2课时 逐字稿-1,919字

  师:小朋友们好,上课前请准备好计数器、数学书、自备本、铅笔、橡皮等学习用品。上节课我们复习了数的组成和读写,老师留给你们的课后练习完成了吗?你们最喜欢的100以内的数是几呢?老师也写了一个数,想不想知道是多少呀?老师写的这个数比21大,比23小,聪明的你们一定知道,这个数是22。我们在介绍一个数...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 认识100以内的数 复习 第1课时 逐字稿-1,908字

  师:上课前请准备好计数器、数学书、自备本、铅笔、橡皮等学习用品。看谁来了。茄子老师想考考大家,有信心接受挑战吗?小朋友最近学习了什么新的数学知识?我们认识了100以内的数,通过这一单元的学习,你学会了哪些本领呢?让我们一起跟着白菜老师来回忆一下。在这一单元,我们学习了数的基本含义,知道了数的组成...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 练习六 100以内数的顺序和大小比较练习 逐字稿-1,938字

  师:前面我们通过摆数表认识了100以内数的顺序,学会了比较数的大小,并且能用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来描述两个数的大小关系。今天带来一些挑战题,考考大家掌握得怎么样,有信心接受挑战吗?我们先来看第一关“数字密码”。   这是一条带有箭头的线,观察线上点所表示的数,它们的排列有怎...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 练习五 100以内数的含义及读写练习 逐字稿-1,404字

  师:小朋友们大家好。在“100以内数的认识”这个单元,我们已经学习了数的组成和读写,以及整十数加一位数及相应的解法。今天这节课,我们一起来巩固百以内数的认识。首先,跟着老师一起来数数。   一二三四五六七八九十,满十根,我们可以捆成一捆,一捆就是十根。十根地数,10、20、30、40、50、6...

1年级下册数学 第3单元 认识100以内的数 数数和数的含义 逐字稿-2,181字

  师:今天的课上要用到第101页的小棒,可以请爸爸妈妈帮你们准备一下。老师也带来了一些小棒,到底有多少根呢?我们一起来数一数。2、3、4、5、6、7、8、9、10,十根小棒可以捆成一捆。因为10个一是一个十,我们接着往下数。11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,两个十是20。...