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9年级上册语文 岳阳楼记 第2课时 逐字稿-3,822字
师：同学们，今天我们一起学习《岳阳楼记》第二课时。上课前先分享个有趣故事。北宋文学家王禹偁才思敏捷，一天太守在席上出对“鹦鹉能言难似凤”，满座皆不能答。太守将此句写在屏风上，王禹偁在下面写道“蜘蛛虽巧不如蚕”。太守感慨他满腹经纶，于是与他结为好友。这个故事体现了王禹偁深厚的学问积累和才思敏捷，也...
9年级上册语文 岳阳楼记 第1课时 逐字稿-4,607字
师：今年7月底，一则有关《岳阳楼记》的新闻引发热议。部分家长建议将《岳阳楼记》从课本中删除，理由是滕子京品行不端，为滕子京而做的文章也存在替人背锅的嫌疑。真实情况究竟怎样？让我们回到宋仁宗庆历年间，了解这桩与《岳阳楼记》紧密相关的公案。 庆历二年，滕子京任甘肃泾州知州，恰逢西夏大举进攻。滕...
9年级上册语文 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 逐字稿-4,168字
师：同学们，大家好，今天我们一起学习《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。很多同学可能都见过这幅图，这片废墟曾经是我国清代规模最大的皇家园林圆明园，它也被誉为“万园之园”。1856年，英法联军发动第二次鸦片战争。1860年，英法联军侵入北京，先是劫掠，继而放火烧毁了这座旷世名园，最终只留下这片...
9年级上册语文 小说阅读复习 逐字稿-3,647字
师：同学们好，这节课我们一起来进行小说阅读复习。在九上语文书的第四单元，大家集中学习了小说，我们先来回顾一下这个单元的提示。少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩与无奈。本单元的小说，有的涉及少年成长这一话题，有的从少年视角观察世间百态，取材独特且广泛。阅读这些作品...
9年级上册语文 学习缩写 逐字稿-4,070字
师：同学们大家好，今天我们一起来学习缩写。先来看个有意思的视频。 （视频播放） 父：你看过四大名著吗？ 子：当然看过了，爸爸，怎么了？ 父：那你能用四句话概括一下四大名著吗？ 子：哥哥救我，妹妹救我，军师救我，悟空救我。 师：视频中的老爸用“某某救我”的句式分...
9年级上册语文 学习改写 逐字稿-4,608字
师：同学们，大家好，今天我们学习的课题是学习改写。首先来了解一下什么是改写。改写就是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述方式等进行再创作，以服务于特定的需要。改写的基础是熟读原文，理解文章内容和思想内涵，把握作者的情感，在此基础上才能进行改写。改写不能对原文另起炉灶，而是将原文换一种...
9年级上册语文 孤独之旅 逐字稿-3,816字
师：同学们好，今天我们一起学习九年级上册第16课《孤独之旅》。课题是“孤独之旅”，大家阅读思考：这是谁的孤独之旅？为什么会有这样一次孤独之旅？ 相信很多同学已有答案。文章第一节交代了相关信息。油麻地家底最厚实的一家是杜小康家，但一天早上忽然一落千丈，杜家独生子杜小康失学，只能跟着父亲去放鸭...
9年级上册语文 唐雎不辱使命 第2课时 逐字稿-3,673字
师：同学们好，今天我们继续学习《唐雎不辱使命》。上节课，我们积累并体会了文中语气词，初步了解人物和故事，还跟着唐雎学习了说话技巧。今天，我们结合潜台词，用历史眼光分析人物形象。 大家细读文章会发现，本文刻画人物主要以对话描写为主，神态、动作描写为辅。而且故事发生在外交场景中，外交辞令常含蓄...
9年级上册语文 唐雎不辱使命 第1课时 逐字稿-4,881字
师：同学们好，今天我们一起来学习《唐雎不辱使命》。在正式上课前，我们先来看一段老师和同学的对话。 “你下课来办公室找我好吗？” “好吧。” “你要是不方便，放学来找我也可以。” “好的。” 在这段对话里，学生表达的都是同意并接受的意思。但第一次回答用的语气词是“吧”...
9年级上册语文 君子自强不息 逐字稿-4,169字
师：同学们好，今天我们来学习综合性学习活动——君子自强不息。初中阶段学校举办的各类活动，缓解了我们的学习压力，丰富了校园生活。回顾这些活动，会发现许多都有语文学科的身影。比如举办朗诵比赛，我们要从选文、揣摩诗文情感、训练朗诵技巧等方面下功夫；两周一期的主题黑板报，则考验我们对主题的理解、材料的选...
9年级上册语文 古典小说阅读复习 逐字稿-3,537字
师：同学们，大家好。今天我们学习的课题是古典小说阅读复习单元。我们学习的四篇课文均从古代经典长篇小说中节选精彩片段，代表着我国古代白话小说的最高水平。这节课，我们将围绕4篇古典小说，从故事演绎的方法、人物形象的塑造、环境的渲染烘托技巧等方面进行梳理与比较，充分感受我国古代白话小说的艺术魅力。...
9年级上册语文 古代诗集阅读——以《唐诗三百首》为例 逐字稿-3,027字
师：同学们好，今天我们的课题是古代诗集阅读。古代诗歌是中华文化的瑰宝，我们从小就读古诗、用古诗，现在还要学着读古代诗集。古代诗集众多，有影响力的也不少，这里略举一二，像《诗经》，它是最早的一部诗歌总集，还有《乐府诗集》《千家诗》《全唐诗》。《唐诗三百首》是清人蘅塘退士编写，供儿童开蒙诵读的唐诗选...
9年级上册语文 古代散文学习回顾 逐字稿-4,146字
师：同学们，今天我们一起来学习九年级上学期第三单元的文言文。这个单元有三篇典型的写景抒情散文。在学习新课文前，咱们先回顾一下初中以来学过的古代散文知识。不妨把不同类型的古代散文想象成一个个气质独特、“武功”各异的江湖门派，古代散文就如同一个浩瀚的侠义江湖，咱们一起到这个江湖中走一遭。 江湖...
9年级上册语文 创造宣言 逐字稿-4,022字
师：同学们好，本节课学习的课题是《创造宣言》。提起创造，相信你们就会想起天眼探空、神舟飞天，想起北斗组网、天问追星，心中的自豪感也会油然而生。的确，当代中国正迸发出惊人的创造力，习近平主席也曾提出让科技工作者创造力竞相迸发的观点，并从弘扬科学精神、鼓舞奋斗豪情、厚植创新沃土等多个角度加以阐述。...
9年级上册语文 刘姥姥进大观园 逐字稿-4,319字
师：同学们大家好，今天我们学习的内容是《刘姥姥进大观园》，节选自《红楼梦》。我们先来了解一下作家作品。曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，是清代伟大的现实主义作家。从曾祖父起，曹家三代任江宁织造。曹雪芹少年时代生活在这一贵族家庭，到雍正初年，因受朝廷政治斗争的牵连，他的父亲曹頫被革职抄家，全家迁居北京...
9年级上册语文 书简阅读——以《善与美书简》为例 逐字稿-4,523字
师：同学们，大家好。今天我们以《善与美书简》为例，进行书简阅读的学习。初二下学期，我们曾阅读朱光潜先生的《给青年的12封信》，作者在文中与读者探讨读书、升学等话题，为青年人指点迷津。与之相似，俄罗斯学者德·谢·利哈乔夫的《善与美书简》同样以书信形式，与读者分享他对善与美的观点。这些书信虽面向所有...
9年级上册语文 中国人失掉自信力了吗 第2课时 逐字稿-4,492字
师：同学们好，今天我们的课题是《中国人失掉自信力了吗》。上节课我们梳理了课文思路，感受了驳论文的特点。这篇课文的经典性还体现在鲜明的语言特色上。优秀的说理文在表达上具有言之有情、言之有理、言之有趣的特点。如果把情理趣概括为“意”，那么这篇课文是怎样个性化地做到言意共生的呢？这节课我们就来探讨这个...
9年级上册语文 中国人失掉自信力了吗 第1课时 逐字稿-4,136字
师：同学们好，今天我们的课题是《中国人失掉自信力了吗》。上课前，老师问大家一个问题：你是个自信的人吗？好，大家对自己都充满自信。自信是走向成功的基石，是战胜困难的利剑，是到达理想彼岸的舟楫，拥有它就迈出了成功的第一步。希望这节课我们都能充满自信地投入学习，演绎属于我们的精彩。 首先，我们来...
9年级上册语文 三顾茅庐 逐字稿-3,110字
师：同学们，大家好，今天我们学习《三顾茅庐》这一课。请先读一读这样一段判词，看看能判断出写的是哪个人物。“身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。” 生：是诸葛亮！ 师：非常正确。那从文本哪些内容能判断出判词写的是诸葛亮呢？ 生：从“孔明嘱咐曰，吾受刘皇...