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5年级下册语文 第6单元 16 田忌赛马 第1课时 逐字稿-3,536字
师：同学们，我们都喜欢读故事，故事里有生动曲折的情节，有特点鲜明的人物。童话故事里的美人鱼，神话故事里的普罗米修斯，小说故事里的孙悟空、诸葛亮，都给我们留下了深刻的印象。我们读故事，如果能知道人物在面对困难时是怎么思考的，就不仅能理解人物，还能学到人物的智慧，这样我们也能变得更加聪明。 今...
5年级下册语文 第6单元 15 自相矛盾 逐字稿-4,015字
师：同学们，老师带来一个小游戏，叫看图猜成语，想挑战一下吗？好，先看第一幅图，猜出来了吗？对，是买椟还珠。这是守株待兔、滥竽充数、老马识途，它们都是成语大家族中的寓言故事。成语故事短小但寓意深刻。今天我们再来学习一个寓言故事《自相矛盾》，这是一则文言文。我们先来认识一下矛和盾，同学们观察一下，矛...
5年级下册语文 第5单元 交流平台 初试身手 逐字稿-3,582字
师：同学们好，这节课我们一起来学习五下第五单元的交流平台与初试身手。本单元是关于写人的习作单元，说到写人，大家还记得吗？四年级时，我们学过写一个人，要注意把印象最深的地方写出来，还学会了从多个方面写出人物的特点。上学期，我们又学习了结合具体事例写出人物的特点。所以，对于怎样描写人物，大家已经积累...
5年级下册语文 第5单元 习作：形形色色的人 逐字稿-3,374字
师：同学们好，上课前我们先来玩个小游戏——猜猜他是谁。这个游戏大家都玩过，来看第一个描述。 “肥头大耳，腆着肚子，穿一领藏青梭布衣，提一柄九尺大钉耙。” 他是谁呢？这肯定难不倒大家。下一个。 “身高八尺，腰阔十围，使一根六十二斤水磨禅杖，路见不平一声吼，该出手时就出手。” 好一派行侠...
5年级下册语文 第5单元 习作例文 逐字稿-3,558字
师：同学们好，这节课我们一起学习五年级下册第五单元的习作例文。本单元的习作要求是初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。描写人物的基本方法我们在前面的交流平台刚学过，大家还记得吗？首先要选用典型事例，把它写具体；其次，用多种方法表现人物的特点，包括描写人物的外貌、动作、语言、神态、心...
5年级下册语文 第5单元 14 刷子李 第2课时 逐字稿-2,978字
师：同学们，这节课我们继续学习《刷子李》。上节课我们了解到，一年的某一天，刷子李收了徒弟曹小三。“师傅”的“傅”是生字，左右结构，书写时注意左窄右宽。刷子李有一手绝活，刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。曹小三早就听闻师傅有这绝活，一心想亲眼看看师傅身上到底有没有白点，这是他最关心的事。...
5年级下册语文 第5单元 14 刷子李 第1课时 逐字稿-3,259字
师：同学们，天下之大，无奇不有。冯骥才在短篇小说集《俗世奇人》中记载了许多身怀绝技的奇人。今天我们就来认识其中一位，一起读一读对他的称呼。“刷子李”是这个人的绰号，这个绰号很有意思，从中你们能了解到什么呢？大家来说说看。 生：这个人姓李，应该是从事粉刷工作的粉刷匠。 生：他的粉刷技艺...
5年级下册语文 第5单元 13 人物描写一组 第2课时 逐字稿-3,025字
师：同学们，上节课我们走进了《人物描写一组》，认识了机灵的小嘎子、沉稳的小胖墩和结实精神自信的祥子。这节课，我们继续走进课文《两茎灯草》。这是一个短篇小说，篇幅虽短，但人物不少。先来读读这两个词，用现在的话来说，“郎中”和“医家”指的就是医生。这是个古代故事，对人物身份的称呼与现在不同，了解这些...
5年级下册语文 第5单元 13 人物描写一组 第1课时 逐字稿-3,437字
师：字里行间众生相，大千世界你我他。同学们，我们学过、读过不少小说中的人物，他们给我们留下了深刻印象，比如《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮，《景阳冈》中一身虎胆的武松，《小英雄雨来》中机智勇敢的雨来。那作家是如何塑造出这些鲜活的人物呢？今天我们走进第13课《人物描写一组》，一起探寻其中的奥秘。这篇...
5年级下册语文 第4单元 语文园地四 逐字稿-3,166字
师：同学们，今天我们学习语文园地，首先进入交流平台。本单元我们学习了4篇课文，学到了一种很好的阅读方法，还记得吗？ 生：老师，我们可以通过抓住人物的动作、语言、神态来体会人物的内心。 师：对，抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。让我们一起来回顾一下《...
5年级下册语文 第4单元 习作：他_____了 逐字稿-2,123字
师：同学们好，今天我们要学习五年级下册习作四“他怎么了”。上课伊始，先来看两个语段，猜猜“他”怎么了。第一段，精灵仍旧在笑，眼睛弯成月牙，嘴巴裂开似花骨朵。笑声欢快，如从山涧流下的泉水，清朗朗地溅出一串串晶莹剔透的水花。猜到了吗？嗯，他笑了。第二段，精灵把头缩在被子里，半天不说话。后来，他轻轻叹...
5年级下册语文 第4单元 12 清贫 逐字稿-3,301字
师：同学们，今天我们一起学习第12课《清贫》，这是一篇略读课文，作者是方志敏。通过课前预习，你对方志敏有哪些了解？ 生：我从课文知道，方志敏是一名优秀的共产党员，是一名革命领导者，他的生活清贫朴素。 生：我从课外查找的资料知道，方志敏长期领导红军与国民党展开斗争，被捕后，他严词拒绝国...
5年级下册语文 第4单元 11 军神 第2课时 逐字稿-3,683字
师：同学们，这一节课我们继续读《军神》这篇课文。先请大家借助故事情节图回顾一下课文的主要内容。课题是《军神》，毫无疑问，这个故事的主人公是刘伯承。一般来说，文章对主人公的描写应该是最具体的。请大家快速浏览一下这篇课文，看看在表达上有什么特别之处？大家看，作者花了大量笔墨描写沃克医生的表现，所用篇...
5年级下册语文 第4单元 11 军神 第1课时 逐字稿-3,061字
师：同学们，现在“男神”“女神”的说法很流行。能成为他人心目中的“神”，想必在某方面十分优秀。今天我们要学的课文课题是《军神》，大家觉得怎样的人能被称为“军神”呢？ 生：有的同学可能会说，他一定是军人中的佼佼者，本领非凡，能指挥千军万马，让敌人闻风丧胆。 师：在这篇课文中，沃克医生称...
5年级下册语文 第4单元 10 青山处处埋忠骨 第2课时 逐字稿-2,564字
师：同学们，通过上节课的学习，我们抓住人物细节描写，体会到毛主席作为普通父亲，在丧失爱子后悲痛的心情。今天我们继续走进课文第二部分。 在朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园内，一块一米高的花岗岩石矗立在墓前，正面刻着“毛岸英同志之墓”，背面刻着中国人民抗美援朝总会撰写的碑文：毛岸英同...
5年级下册语文 第4单元 10 青山处处埋忠骨 第1课时 逐字稿-2,550字
师：今天这节课，我们继续走进五年级下册第四单元的学习。还记得上节课学的三首古诗吗？《从军行》抒发了战士们誓死保卫国家的决心；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了对南宋统治者的愤慨与失望，表达了人们渴望收复中原、实现统一的爱国热情；《闻官军收河南河北》抒发了对胜利的喜悦和还乡的快意，表现了诗人真挚的爱...
5年级下册语文 第3单元 汉字真有趣（一） 逐字稿-2,687字
师：同学们大家好，今天我们一起来学习第三单元。学习之前，请同学们先来浏览这个单元的内容。浏览时，特别关注小标题，看看能有什么发现。好了，单元内容浏览完了，你们发现什么了？ 生：我发现这个单元跟以前学的都不一样，平时学的是一篇篇课文，而这个单元主要由活动建议和阅读材料两部分组成。 师：...
5年级下册语文 第3单元 我爱你，汉字（二） 逐字稿-2,798字
师：同学们，大家好，这堂课我们继续遨游汉字王国，学习“我爱你，汉字”。前几堂课，我们学习了搜集资料的方法，制定了汉字研究计划，还成立了许多汉字研究小组，像汉字演变考察组、作文用字调查组、地方音与普通话差异调查组、书法作品鉴赏组、错别字警示组、汉语言文字推广组、繁简字调查组、成语故事对联小品搜集比...
5年级下册语文 第2单元 语文园地二 逐字稿-3,568字
师：同学们好，今天这堂课我们一起来学习第二单元的语文园地。“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，本单元我们走进了古典名著，学习了四大古典名著中的精彩故事。同学们，你们还记得学了哪几个故事吗？ 生：有选自《三国演义》的《草船借箭》、选自《水浒传》的《景阳冈》、选自《西游记》的《...
5年级下册语文 第2单元 快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 逐字稿-3,400字
师：各位同学大家好，今天我们一起走进五年级下册的快乐读书内容。这次快乐读书的主题是“读古典名著，品百味人生”。古典名著众多，这里主要介绍四大名著。相信通过第二单元的学习，大家对四大名著并不陌生，它们都是章回体小说。章回体是中国古典长篇小说的主要形式，特点是将全书分为若干章节，也就是回。章回体小说...