当前位置：首页
> 第55页
高一上册语文 荷塘月色 第1课时 逐字稿-3,154字
师：同学们，今天我们一起来学习朱自清的散文《荷塘月色》。看标题可知，它写的是荷花和月亮。荷花与月亮，历来为中国文人所喜爱，他们留下了许多美丽诗篇。比如写荷花的“清水出芙蓉，天然去雕饰”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；写月亮的“举头望明月，低头思故乡”“但愿人长久...
高一上册语文 芣苢 逐字稿-3,989字
师：各位同学，大家好，很高兴相聚在空中课堂。今天我们一起学习《诗经·周南》里的《芣苢》这首诗。孔子曾评价学习《诗经》的意义，《论语·阳货》记载，子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”这句话意思是，《诗》可以激发情志，可以观察社...
高一上册语文 致云雀 逐字稿-5,372字
师：大家好，今天我们一起学习雪莱的《致云雀》。首先，来看一张截图，这是今年雪莱诞辰228周年之际，人民网微博制作的致敬雪莱的纪念专题。我们放大其中几张图片，一起来读两帧文字：“过去属于死神，未来属于自己。”“你在哪儿？可爱的明天，无论贫富，也无论老少，我们透过忧伤和喜欢，总在寻求你甜蜜的笑。”这...
高一上册语文 纲目梳理 逐字稿-2,231字
师：大家好，今天我们来学习梳理《乡土中国》的纲目。为什么要做纲目梳理呢？语文课程标准提到，在指定范围内选读一部学术著作，要通读全书，勾画圈点，争取读懂，并梳理全书大纲小目及其关联。这节课我们就来梳理《乡土中国》全书的纲。这本书共有十四章，分别是：一、乡土本色；二、文字下乡；三、再论文字下乡；四、...
高一上册语文 红烛 逐字稿-3,398字
师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习闻一多的新诗《红烛》，这是一首充满古典审美倾向的现代诗。诗人借助“红烛”这一古典意象，表达五四时期的精神。我们也通过学习这首诗，来了解诗人，走进他的心灵。 首先，看对闻一多的一段评价：“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼，一画一印一全集，一代英豪一红烛。...
高一上册语文 第六单元学习任务 逐字稿-3,129字
师：各位同学，大家下午好。今天我们一起来学习第六单元的学习任务，本单元任务是学写议论文，我将从两个部分来讲。第一部分以“劝学新说”为例，谈议论文写作的基本常识；第二部分分享“劝学新说”的解题指导。 “劝学新说”的作文题在单元学习任务的第三个任务中。题目要求针对当下学习中某些问题，以“劝学新...
高一上册语文 第二单元学习任务 逐字稿-3,325字
师：今天授课内容是劳动最光荣单元学习任务。劳动改造世界、创造文明，崇尚、尊重、热爱劳动是中华民族传统美德。无私奉献、锐意进取、勇于创造是新一代年轻人应树立的劳动观念。大家刚从初中升入高中，作为高一新生，成功应聘校报记者，但缺乏新闻写作实践及经验，怎么办？导师要求大家看第二单元教材，并根据教材内容...
高一上册语文 第三单元学习任务 逐字稿-4,994字
师：同学们，大家好，欢迎走进空中课堂。今天我们一起学习李白的诗歌《梦游天姥吟留别》。本课的学习关键词是梦境、主旨情感。说起李白，我们并不陌生。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是诗酒寄情的李白；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这是踌躇满志的李白；“天生我材必有用，千金散尽...
高一上册语文 第七单元学习任务 逐字稿-5,643字
师：各位同学，大家好。今天我们的授课内容是普通高中教材语文必修上第7单元的单元学习任务。在进入正题之前，我们先来看这样一个视频。看到这里，同学你也许会发问：这个视频里拍的是哪里的风景？拍摄者为何要拍摄这些画面？的确，就视频的内容而言，我们很难回答。好的，那么让我们再来看下面的一个视频，你又会产生...
高一上册语文 第一单元学习任务 逐字稿-3,363字
师：同学们好，今天我们一起来学习高中语文部编版教材必修上册第一单元的单元学习任务。本堂课我们从单元导语、单元篇目学习提示切入，在感知部编版教材架构的基础上，重点突破学习任务。首先看第一单元的单元导语。青春是花样年华，我们怀着美好梦想、纯真感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，迈出人...
高一上册语文 立在地球边上放号 逐字稿-3,938字
师：同学们，在学习课文《立在地球边上放号》之前，先听一个小故事。有个少年，幼年在私塾读书，一次他和同学们偷吃了庙里的桃子，和尚找先生告状，先生追责，可没同学承认。先生便说：“我出个对子，谁能对上就免受责罚。”先生出的上句是：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”这个少年思索片刻，对出下句，因对句不凡，展...
高一上册语文 礼治秩序 逐字稿-2,494字
师：大家好，今天我们学习《乡土中国》的礼治秩序。语文课程标准提到，要在指定范围内选读一部学术著作，通读全书、勾画圈点，争取读懂，梳理大纲小目及其关联，做出内容提要，把握重要观点与作者价值取向。我们就尝试把握这本书的重要观点，方法是抓住核心概念。 普通人常将人治和法治对立，认为西洋是法治，中...
高一上册语文 短歌行 逐字稿-4,357字
师：同学们，今天我们一起来学习曹操的《短歌行》。翻开教材，高中语文必修上册第三单元，优美的古诗词是中华传统文化瑰宝，也是我们世代相传的文化基因。单元提示里提到，体味古人丰富情感、深邃思想和多样人生，是古诗词学习的重要任务；逐步掌握古诗词鉴赏基本方法，认识其价值，增强传承意识；在诵读和想象中感受意...
高一上册语文 矛盾排闼送青来 逐字稿-3,216字
师：好，同学们，今天我们讲解茹志鹃的小说《百合花》，课题是“矛盾排闼送青来——基于矛盾视角品鉴小说的人物形象”。上课前，大家思考一下，对于小说来讲什么最重要？可能有的同学觉得是人物、环境或者情节，但老师要告诉大家，小说最根本的因素是矛盾冲突，它是小说发展的最大动力。像之前的政治小说，就是通过激烈...
高一上册语文 登高 逐字稿-3,788字
师：各位同学，今天我们一起学习杜甫的《登高》。希望学过之后，大家能从某个角度切入，对《登高》乃至其他诗歌进行简单评论。《登高》写于公元767年重阳节。看到诗歌标题，相信大家能想起一些与重阳登高相关诗句。比如王维《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”；李白《九月十日即事》里“昨...
高一上册语文 登泰山记 第2课时 逐字稿-4,360字
师：同学们好，我们继续学习《登泰山记》。这是一篇游记，姚鼐到泰安后，与子颖一同登上泰山日观峰。文章中描写山水景观的内容仅有两处，大家思考一下，是哪两处呢？ 生：（思考、寻找） 师：大家应该找到了，就是这两处。一处是“及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾...
高一上册语文 登泰山记 第1课时 逐字稿-3,684字
师：今天和同学们一起来学习一篇古文《登泰山记》，作者姚鼐。这个“鼐”字，上乃下鼎，“鼎”是国之重器，王道的象征。古人有名有字，自称用名，称呼别人用字，字往往是对名的解释和补充，与名互为表里。比如杜甫，“甫”是男子的美称，他的字“子美”就是对名的同义强调，相辅相成。而韩愈的“愈”有超过、胜过之意，...
高一上册语文 琵琶行 逐字稿-4,523字
师：同学们，汪曾祺先生说，有人说故事像说的自己，有人说的自己像说的故事。今天我们要学习的唐代诗人白居易的《琵琶行》就是这样。诗人用诗行记录了偶然遇见的一位琵琶女跌宕起伏的人生遭遇，我们却分明在字里行间读到了诗人自己人生里的满腹辛酸。 在这首长达616字的叙事诗中，诗人和琵琶女到底谁是主角呢...
高一上册语文 涉江采芙蓉 逐字稿-3,154字
师：今天咱们要学习古诗《涉江采芙蓉》。我们都知道，诗经和楚辞是民族诗歌艺术的源头。到汉代，汉武帝置乐府，采各地民歌入乐，诗歌向着五言方向发展。文人汲取乐府诗歌精粹，五言诗创作最终成熟，标志便是古诗十九首。它由梁朝昭明太子所编，产生于东汉末年，多为宦游在外、失意落魄的下层文士所作，题材多为游子思妇...
高一上册语文 永遇乐·京口北固亭怀古 逐字稿-5,163字
师：同学们好，下面我们开始上课。在济南大明湖畔有一处名人纪念馆，里面有一副郭沫若所写的对联：“铁板铜琶继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍冀南宋，莫随鸿雁南飞。”同学们能不能根据对联内容猜出这位名人？对联上联提到“铁板铜琶”，这位伟人跟着东坡一起高唱豪放词。下联“美芹悲黍”，他希望南宋不要跟随鸿雁往南...