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5年级上册语文 第4单元 12 古诗三首 第1课时 逐字稿-2,792字
师：同学们，今天我们一起来学习一组爱国诗——古诗三首。先请大家自由读前两首古诗，注意读出诗的节奏，结合旁边注释了解大概意思，有不理解的地方标注出来，开始吧。 （学生自由读诗） 师：好，我们一起来读一读这两首诗。“示儿 宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘...
5年级上册语文 第3单元 语文园地三 逐字稿-3,512字
师：同学们，大家好，这节课我们一起来学习语文园地。在本单元，我们读到了《猎人海力布》《牛郎织女》这两个有意思的民间故事。读到好听的故事，我们总会忍不住和别人分享。为了让故事更有新鲜感，分享时可以来点小创作。本单元，我们已经尝试对故事进行创造性复述。现在，我们一起来读读交流平台的内容。在创造性复述...
5年级上册语文 第3单元 快乐读书吧：从前有座山 逐字稿-3,837字
师：同学们，大家好，这节课让我们一起走进“快乐读书吧”。先来听一个故事。 从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故...
5年级上册语文 第3单元 口语交际：讲民间故事 逐字稿-3,970字
师：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？在你小时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。这些美丽动人的民间故事就这样口耳相传，直到今天仍吸引着我们。今天这节课，我们也要来讲讲自己喜欢的民间故事。在这段时间阅读的民间故事里，你最喜欢哪一个呢？ 生：我喜欢《白...
5年级上册语文 第3单元 习作：缩写故事 逐字稿-1,714字
师：以往写作文常要求具体生动，但生活中有时需长话短说、言简意赅。比如把长故事简要介绍给别人，就需缩写。怎么缩写呢？今天习作课就来学习。老师这儿有两个片段，左边是《猎人海力布》1 - 4自然段，右边是缩写后的片段。大家对照读一读，看看缩写后的片段保留了哪些句子，删除了哪些内容，并想想原因。 ...
5年级上册语文 第3单元 9 猎人海力布 第2课时 逐字稿-3,817字
师：同学们，大家好。上节课我们学习了《猎人海力布》这篇课文，了解了故事主要内容与情节，对民间故事也有了初步认识。这个故事主要讲了两件事：救白蛇得到宝石，救乡亲变作石头。救白蛇得到宝石的情节包括勇救小白蛇、得知宝石秘密获赠宝石；救乡亲变作石头的情节有深山打猎、听闻消息催促搬家、焦急万分说出实情、变...
5年级上册语文 第3单元 9 猎人海力布 第1课时 逐字稿-3,486字
师：同学们，大家好。故事陪伴着我们的童年。在1 - 4年级的学习中，我们学过生动有趣的童话故事、神奇瑰丽的神话故事、简练深邃的寓言故事。这节课我们一起进入第三单元的学习，认识一种新的故事样式——民间故事。我们先来读读单元导语：“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。” 什么是民间故事...
5年级上册语文 第3单元 11 牛郎织女（二） 第2课时 逐字稿-3,089字
师：同学们，上节课我们完成了第一个学习任务，这节课我们来完成第二个任务。联系上一篇课文，如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容？每幅图画配什么文字？今天老师带来了一本《八仙过海》的连环画，我们一起来看看。 三月初三是王母娘娘的生日，铁拐李等八仙聚在一起，带着珍贵礼物去阆风苑给王母娘...
5年级上册语文 第3单元 11 牛郎织女（二） 第1课时 逐字稿-3,381字
师：上节课我们学习了《牛郎织女（一）》，知道牛郎在老牛的帮助下与织女相识并结为夫妻。那故事接下来发生了什么呢？今天我们来学习《牛郎织女（二）》。这是一篇阅读课文，阅读提示告诉我们，用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解故事结局。如果给牛郎织女绘制连环画，你打算画哪些内容？每幅图画配什...
5年级上册语文 第3单元 10 牛郎织女（一） 第2课时 逐字稿-2,981字
师：同学们，这节课我们继续学习第10课《牛郎织女一》。上节课我们了解了故事主要内容，知道牛郎从小身世凄苦，与老牛结下深情，长大后被哥嫂赶出家门，与老牛相依为命，后来在老牛帮助下与织女相识成婚，还生动讲述了牛郎与老牛相处、和织女认识的情节。今天我们要来创造性地复述故事。通过《猎人海力布》的学习，我...
5年级上册语文 第3单元 10 牛郎织女（一） 第1课时 逐字稿-3,145字
师：上节课我们学习了民间故事《猎人海力布》，感受到民间故事充满想象、传奇动人。今天我们要学习另一个民间故事《牛郎织女》，它与《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》并称为中国四大民间故事。这节课，我们将通过读故事、讲故事，进一步感受民间故事的魅力。关于牛郎织女，大家知道些什么呢？ 生：...
5年级上册语文 第2单元 语文园地二 逐字稿-1,977字
师：同学们大家好，今天我们要一起参加语文园地大闯关，准备好了吗？首先进入第一关——“我会高效阅读”。通过本单元学习，我们知道阅读要有一定速度，提高阅读速度方法众多。瞧，四位同学已在交流平台分享成功经验，快来读一读。 四位同学发言让我们知晓，提高阅读速度主要方法有：集中注意力读；连词成句地读...
5年级上册语文 第2单元 习作：“漫画”老师 逐字稿-3,399字
师：同学们好，又见面了。在今天的课开始前，咱们先来猜几幅漫画里的人物。看看，这是谁呢？没错，是爱因斯坦。标志性的深眼窝、大鼻子，还有那满头乱糟糟的白头发，漫画为突出他的形象，把鼻子画得特别大，几乎占了整张脸的三分之一。再看看这是谁？哈，对，是特朗普。从哪儿看出来的呀？对，那一头金毛，独特的白眼皮...
5年级上册语文 第2单元 8 冀中的地道战 第2课时 逐字稿-2,410字
师：同学们，大家好，今天我们继续学习第八课，读课题——《冀中的地道战》。上节课我们学到一种新的提高阅读速度的方法，即带着问题用较快速度默读课文，并记下所用时间。上节课带着问题读课文，我们了解了课文主要意思。课文第一、二自然段介绍了开展地道战的背景和原因；第三自然段总体介绍地道的构造和作用；4 -...
5年级上册语文 第2单元 8 冀中的地道战 第1课时 逐字稿-2,277字
师：同学们，大家好，今天我们要学习一篇新课文。这个字认识吗？它读“jì”，“冀”是河北省的简称，冀中指的就是河北省中部平原。在抗日战争时期，冀中人民在冀中平原上创造了一种新的战斗方式。一起来读课题——《冀中的地道战》。通过这篇课文的学习，我们又将学到哪一种提高阅读速度的新方法呢？让我们先来读读课...
5年级上册语文 第2单元 7 什么比猎豹的速度更快 第2课时 逐字稿-3,518字
师：同学们，大家好，今天我们继续学习第7课《什么比猎豹的速度更快》。上节课我们学到一种提高阅读速度的新方法——借助关键词句来读。复习一下，什么是关键词句呢？关键词句可以是帮助提取课文重要信息的词句，也可以是概括主要内容的词句，还可以是体现文章表达特点的词句。借助关键词读能帮我们把课文读短、读快，...
5年级上册语文 第2单元 7 什么比猎豹的速度更快 第1课时 逐字稿-2,190字
师：同学们，今天我们要学习一篇新课文，一起来读读课题：什么比猎豹的速度更快？本单元前两篇课文我们学习了集中注意力读、不要回读、连词成句地读等提高阅读速度的方法。这篇课文我们又将学到哪种新方法呢？一起来看。 课前导语提到，借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用时间。什么是关键词句呢？看...
5年级上册语文 第2单元 6 将相和 第2课时 逐字稿-2,627字
师：同学们好，又见面了。这堂课让我们继续走进《将相和》。先来玩个小游戏，叫词语快闪。我会给大家一组词语，只出现2秒钟，大家要争取一眼看到更多词语，然后回忆出来，好吗？3、2、1，游戏开始。记住哪些了？ 来，我们一起读一读。和氏璧、召集、怒发冲冠、强逼、允诺、画龟、典礼、上大夫。这些词语都出...
5年级上册语文 第2单元 6 将相和 第1课时 逐字稿-2,658字
师：同学们好，欢迎进入今天的语文课堂。今天我们继续和小雨、小文一起学习历史故事《将相和》。学习历史故事，了解背景知识很重要，请同学们迅速默读这段资料。开始。 （过了一会儿） 师：看完了吗？小雨和小文还据此展开了一段讨论，我们来听听。 生：我一眼就看到了“战国时代”四个字。 ...
5年级上册语文 第2单元 5 搭石 第2课时 逐字稿-2,981字
师：同学们好，我们又见面了。这堂课我们继续跟小雨和小文一起进入《搭石》的学习。首先，我们一起来听写一下上堂课学习的词语，请准备好纸和笔。第一个，汛期。第二个，懒惰。第三个，平稳。第四个，间隔。第五个，平衡。第六个，脱鞋挽裤。第七个，协调有序。好，检查一下有没有全对，大家都很棒。 接下来，你...