8年级上册语文 学习描写景物 逐字稿-4,060字
师：日月星辰，春夏秋冬，风花雪月，高山大川，草原森林……世间万物，多姿多彩，自然界的美景随处可见。虽然夏季已过，但让我们在钢琴曲《夏天》的配乐下，一起来欣赏一组夏季的风景。单单一个夏季，就让许多摄影师着迷沉醉，他们用镜头拍下美景。那我们如何把摄影师镜头里的美好用语言文字表达出来呢？本课，我们就一...
8年级上册语文 复述与转述 逐字稿-2,954字
师：同学们，七年级我们学过一篇课文叫《穿井得一人》，有哪位同学能够把这个故事复述一下？ 生：这个故事是这样的，宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，常常派家里的一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁...
8年级上册语文 回忆我的母亲二 逐字稿-3,710字
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎再次走进快乐的语文时光。今天我们继续学习《回忆我的母亲》，这一课我们将从回忆性散文的情味入手，感受母亲的教育和影响，体悟作者的情感。文章中，作者多次说“我应该感谢我的母亲”，朱德的母亲到底给予了他什么呢？我们一起来看文章的14 - 15小节。请大家思考母亲对“我”的...
8年级上册语文 回忆我的母亲一 逐字稿-3,962字
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进快乐的语文时光。今天我们一起学习《回忆我的母亲》，作者朱德。请同学们打开课本，借助书下注释了解作者。朱德，四川仪陇人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。这样一位伟人，他背后的母亲是怎样的呢？让我们...
8年级上册语文 周亚夫军细柳 逐字稿-2,390字
师：两千多年前，一位文人遭受莫大屈辱后，用心灵和血肉之躯完成一部伟大著作。这个人就是司马迁，这部著作便是《史记》。《史记》为二十四史之首，全书130篇，含12本纪、八书十表、三十世家、70列传五个部分，共52万字。鲁迅先生称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《史记》长于记人，精心...
8年级上册语文 列夫·托尔斯泰 逐字稿-3,482字
师：同学们好，大家还记得这句话吗？ 生：（齐答）记得。 师：对，这是奥地利著名作家茨威格为斯科特科考队写下的传记《伟大的悲剧》中的句子。学习这篇课文时，我们已经了解到茨威格是写传记文学的高手。今天，我们将继续欣赏茨威格的另一篇人物传记——《列夫·托尔斯泰》。这是一篇自读课文，学习自读课文时，...
8年级上册语文 人民解放军百万大军横渡长江 逐字稿-3,811字
师：同学们好，这节课我们一起来学习一篇课文，题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。上节课学习《我三十万大军胜利南渡长江》时，已给大家介绍过这篇文章的写作背景。1949 年辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府仍负隅顽抗，对长江防线苦心经营三个半月后，于...
8年级上册语文 人无信不立 逐字稿-2,628字
师：同学们好，今天这堂课我们来学习部编教材八年级上册综合性学习“人无信不立”。首先我们来猜一个字谜：“人言可畏”，打一个汉字。对，这个字就是“信”，即信任、承诺的意思。信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。有这样一个故事，老师想请同学们一起来读一读。 “子贡问政，子曰：‘...
8年级上册语文 中国石拱桥二 逐字稿-3,018字
师：同学们，我们今天继续学习《中国石拱桥》。首先回顾上节课内容。上节课明确了本文说明对象是中国石拱桥，其特点为历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，有许多惊人杰作。全文运用举例子说明方法，按时间顺序列举旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥，具体说明这些特点。重点介绍赵州桥和卢沟桥...
8年级上册语文 中国石拱桥一 逐字稿-1,839字
师：同学们好，今天我们学习一篇典型的事物类说明文。要读懂这类文章，首先思考两个问题：一、文章所说明的事物有哪些？二、这些事物有哪些特征？我们先从题目入手。我们都知道，桥是架在水上的建筑物，起交通作用。那石拱桥相较于桥，有什么特点呢？请同学们自由朗读一二两段，圈画出关键信息。我们可以从段落中找出判...
8年级上册语文 与朱元思书 逐字稿-4,765字
师：同学们，大家好，今天我们一起学习南朝梁文学家吴均的作品《与朱元思书》。题目中，“与”是“给”的意思，“书”指书信，这是吴均写给他友人朱元思的一封信。很可惜，这封信的全文没能保存下来，我们今天读到的只是其中一部分。那么这部分主要写什么呢？我们来给它拟一个副标题。要完成这个任务，需要借助朗读。建...
8年级上册语文 三峡二 逐字稿-2,976字
师：同学们好，上一节课我们初步学习了《三峡》这篇课文，读通了内容、理解了文意。今天，我们一起赏美景、品语言。作者郦道元是南北朝时期北魏的地理学家、散文家，本文选自《水经注》。《水经注》是为河流水道专著《水经》做的注释，记载了1000多条河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，共40卷30多...
8年级上册语文 三峡一 逐字稿-2,676字
师：同学们好，“山川之美，古来共谈”。滚滚东逝的长江犹如一条艺术长廊，三峡就是其中一朵奇葩。让我们一起来欣赏绮丽的三峡风光。有谁知道三峡是指哪三峡吗？嗯，你怎么知道的？看来借助书上注释，能了解更多知识。三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡是万里...
8年级上册语文 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 逐字稿-3,222字
师：同学们，航母建设承载着我国强军梦想，只有舰载战斗机成功着舰起飞，我国第一艘航空母舰辽宁舰才能称得上真正意义的航母。跨越着舰和起飞这两道坎，着舰被称作是“刀尖上的舞蹈”。下面我们先来看一段视频，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的画面。 辽宁舰交接入列后，海军官兵和科研技术人...
8年级上册语文 “飞天”凌空 - 跳水姑娘吕伟夺魁记 逐字稿-4,310字
师：同学们，今天我们学习一篇新闻《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，一起感受跳水姑娘吕伟飞天的风采。首先，请同学们朗读课文，像新闻播报那样字正腔圆。开始。 （同学们朗读课文） 师：同学们，读好了吗？哪位同学来概括一下这篇新闻写了什么事？ 生：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上夺得...
8年级下册语文 马说 逐字稿-3,450字
师：上课，同学们。这节课我们学习《马说》这篇文章。“说”是古代一种议论性文体，用于陈述作者对某些问题的观点或看法。之前我们学过周敦颐的《爱莲说》，“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，大家肯定记得。“说”相当于现在的“谈一谈”“讲一讲”，比“论”稍显随意。课题《马说》，可理解为说说马、谈谈马的问题。...
8年级下册语文 阿西莫夫短文两篇 第2课时 逐字稿-3,313字
师：同学们，大家好。上一节课我们学习了阿西莫夫短文两篇的第一课时，了解了这两篇小短文介绍说明的问题，通过绘制思维图梳理了说明过程，还比较了事物说明文和事理说明文，区别了两类说明文的异同。今天我们继续学习。 首先复习巩固一下。第一课时我们主要讨论了两个问题：一是这两篇小短文的说明对象分别是什...
8年级下册语文 阿西莫夫短文两篇 第1课时 逐字稿-3,546字
师：同学们，大家好，今天我们来学习八年级下册语文书第二单元中的第六课《阿西莫夫短文两篇》。老师想先问问同学们，平时喜欢阅读科普作品吗？对科普作品有所了解吗？科普作品是以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”就是科学普及的意思，其主要功能和目的就是宣传普及科学知识。今天我们就来认识一位大腕级...
8年级下册语文 课外古诗词诵读（2) 逐字稿-3,062字
师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习两首词，《卜算子·黄州定慧院寓居作》和《卜算子·咏梅》。首先来学习苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》。同学们，我们先来了解一下乌台诗案，这是北宋著名的文字狱。元丰二年，苏轼因与时任宰相王安石政见不合，初补外官。他看到地方官吏执行新法扰民，心中不满，便写了2...
8年级下册语文 课外古诗词诵读（1) 逐字稿-2,944字
师：同学们，大家好，今天我们一起来学习两首五言律诗，《题破山寺后禅院》和《送友人》。首先来了解一下什么是律诗。律诗属于近体诗范畴，因格律要求严格得名。律诗在字句、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定，常见的有五言律诗和七言律诗。其主要特点是，偶数句要求押韵，中间两联必须用对偶，限定用平声韵，一韵到...