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7年级上册语文 热爱生活，热爱写作（一） 逐字稿-2,985字
师：今天我们要上的课是七年级第一单元，热爱生活，热爱写作。下面请看内容。首先我们要了解本课的学习目标：一、对写作有朴素的认知；二、了解写作的基本功能；三、对观察有初步认知。首先进入对写作的朴素认知环节。书上说，写作不是什么高难度动作，而是生活中与人沟通交流、分享信息的一种方式，就像平常说话一样，...
7年级上册语文 济南的冬天 逐字稿-3,435字
师：同学们好，现在正值初秋时节。在你们印象中，苏州的冬天有多寒冷呢？寒冷确实是冬天的特征。接下来，老师带大家看看老舍笔下不一样的冬天——济南的冬天。 下面请同学们自由阅读课文，同时思考屏幕上的问题：本文哪一个词最能体现济南冬天的特征？ 生：有同学找到了“响晴”。 师：“响晴”是...
7年级上册语文 次北固山下、天净沙·秋思 逐字稿-2,860字
师：同学们，乡愁是中国古诗中一个永恒的主题，千百年来吟诵出无数不朽的诗篇。今天我们就来学习两首与乡愁有关的诗。第一首《次北固山下》，唐·王湾，“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”第二首《天净沙·秋思》，元·马致远，“枯藤老树昏鸦，小...
7年级上册语文 植树的牧羊人 逐字稿-4,050字
师：各位同学，大家好。今天我们在空中课堂读一个故事，认识一个人。面对美国《读者文摘》杂志的专题约稿，作家让·乔诺心中有个答案——一个平凡的牧羊人。他做了什么事，变得如此非凡而令人难忘呢？接下来，让我们跟随作者走进这个故事。 如果大家已经预习，对故事大致内容应该有了一些把握。现在，请同学们花...
7年级上册语文 有朋自远方来 逐字稿-3,811字
师：同学们，大家好。大家听说过这句话吗？“有朋自远方来”。对，这是孔子说过的话。不过老师今天在“远方”上加了引号，大家知道为什么吗？这就是今天我们要探讨的话题——故事中的交友之道。我们先来完整地把这句话读一遍：“子曰：‘有朋自远方来，不亦乐乎。’”大家知道这句话是什么意思吗？ 生：孔子说，...
7年级上册语文 春 逐字稿-4,965字
师：同学们，我们先来玩春字飞花令的游戏，它源于“春城无处不飞花”这句诗。大家看表格，应该熟悉游戏规则了。诗句需含春字，春字位置从第一个字依次到第七个字，有一定难度，大家开动脑筋，看看能接上几句。 生：二月春风似剪刀，红杏枝头春意闹，万紫千红总是春。 师：同学们真厉害，能接上这么多句子...
7年级上册语文 文学部落 逐字稿-4,149字
师：同学们，很高兴今天和大家一起来学习七年级上册综合性学习内容“文学部落”。大家还记得最喜欢听的故事、最喜欢讲的童话诗歌吗？读到感人作品时，是否会流下眼泪？文学是语言的艺术，是人类情感最丰富、最生动的表达。阅读优秀文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。让我们满含对文学的热爱，开启本次“我们爱文学...
7年级上册语文 散步 逐字稿-4,228字
师：同学们，今天我们一起品读美文《散步》。大家觉得应该用怎样的语气朗读课题？ 生：用舒缓轻松的语气。 师：好，下面跟着老师一起用舒缓的语气齐读课题——《散步》。请同学们听老师朗读，一起走进初春的田野散步。“莫怀戚，我们在田野上散步，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的，她老了，...
7年级上册语文 思路要清晰（二） 逐字稿-4,296字
师：今天和大家一起继续探讨写作时如何做到思路清晰。清代戏曲家李渔认为，写文章好比建造房屋。古人建造房屋讲究“基址初平，间架未定，先愁何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，方可挥金运斧”。这里“俟”意为等待，“了然”就是清楚明了，“方”是才的意思，“斤”指斧子一类的工具。这句话是说...
7年级上册语文 思路要清晰（一） 逐字稿-3,836字
师：同学们，常言道，车行有道路，文行有思路。没有思路的文章犹如脱轨的火车，随时可能“翻车”。那到底什么是写作思路？写作时又如何做到思路清晰呢？今天，让我们走进学校的语文节活动探寻奥秘。 近期，学校举办语文节系列活动，邀请你担任评委。在“语文变形记”环节，同学们对课文进行了创意变形。作为评委...
7年级上册语文 少年正是读书时 逐字稿-3,680字
师：同学们，这节课我们走进语文综合性学习课堂，感受读书的乐趣。大家看这个字，这是它最早的甲骨文形态，上面表示手里拿着竹枝或树枝，下面像个沙盘一样的容器，仿佛有人在写字。到了小篆，演变成上聿下者，上面“聿”表示一手拿笔，下面“者”是这个字最早的读音。后来“聿”下面简化成“日”，从动词变成名词，意思...
7年级上册语文 如何突出中心（二） 逐字稿-3,158字
师：同学们好，今天我们一起学习部编版七年级上册第五单元写作如何突出中心第二课时。学习目标有两个：一是从如何突出中心的角度，借鉴同伴习作的写作优点；二是从如何突出中心的角度，提出同伴习作的修改意见，并尝试升格修改。首先，请同学们回忆一下突出中心的基本方法：设置线索贯穿全文；开门见山顶明中心；卒章显...
7年级上册语文 如何突出中心（一） 逐字稿-1,914字
师：本节课我们一起完成三项任务。首先，本单元三篇课文都围绕人和动物主题展开，三位作者基于不同写作意图，分别确立了不同的中心。请同学们回忆所学课文，填写表格。同学们，这三篇课文的中心分别是什么呢？ 生：《猫》告诉人们，做人做事不能凭个人好恶主观臆断，而要不存偏见，弄清事实，同时要宽容仁爱同情...
7年级上册语文 女娲造人 逐字稿-2,259字
师：同学们好，很高兴今天和大家一起学习《女娲造人》这篇文章。在正式开始前，我们先看看部编版 7 上第六单元的序言。单元序言是指引，在写法和学法上都给我们指导。《女娲造人》在第六单元，这单元主要写法是想象。神话是人类对起源、创造及自然的探索，多采用想象手法。单元里有童话、诗歌、神话、寓言，都极具想...
7年级上册语文 天上的街市 逐字稿-3,905字
师：好，同学们，今天我们一起来学习现代诗歌《天上的街市》，作者郭沫若。老师知道咱们班级最近要推出一期新的班级公众号，主题是“美丽的星空”，大家想用《天上的街市》作为素材。今天老师就和大家一起完成这期微信公众号的推送，怎么样？通过同学们的讨论，老师也想参与进来，给大家提些建议。 这期公众号咱...
7年级上册语文 咏雪 逐字稿-3,720字
师：同学们，有一些成语我们耳熟能详，比如望梅止渴、鹤立鸡群、一览无余。老师把这些词语放在一起，是因为它们都出自同一本小说《世说新语》。还有一些熟悉的故事也出自这本书，像王戎七岁不摘路边李，以及曹著兄弟的《乡间合集》里“小时了了，大未必佳”等等。这些故事都展现了人物的个性、智慧和才气。今天我们要学...
7年级上册语文 取经团队的师徒结构 逐字稿-2,981字
师：这一节课我们继续学习《西游记》，一起分析取经团队的师徒结构。本节课学习目标是梳理小说内容，认识取经团队师徒结构的巧妙之处和重要意义。取经团队主要成员有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，观音菩萨在组织这个团队时，是如何确定成员间相互关系的呢？我们先来看看这些成员。 首先是唐僧。在小说中，唐僧原...
7年级上册语文 十一月四日风雨大作、潼关 逐字稿-2,564字
师：各位同学，今天我们来学习部编语文教材七年级上册第六单元的两首古诗，一首是陆游的《十一月四日风雨大作》，一首是谭嗣同的《潼关》。我为今天的课起名为“赤子丹心，山河如鉴”。“赤子丹心”形容对国家、民族的忠诚之心，“山河如鉴”的“鉴”是镜子的意思，连起来就是山河如镜，映照着仁人志士对祖国、对民族的...
7年级上册语文 动物笑谈 逐字稿-3,520字
师：同学们，今天我们要学习部编版七年级上册第5单元第17课《动物笑谈》，作者康拉德·劳伦兹是奥地利人，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。他对动物行为研究极深，建立了现代动物行为学，既是动物行为学家，也是科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》 ，《动物笑谈》就选自《所罗门王的指环》。这...
7年级上册语文 从百草园到三味书屋 逐字稿-2,458字
师：同学们，今天我们一起来学习一篇课文《从百草园到三味书屋》，这是鲁迅先生散文集里的经典文章。提到鲁迅先生，我们就会想起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗，也会想起他根根直竖的头发，浓墨立体一字式的胡须，这是他冷峻严肃的一面。其实，鲁迅先生也有天真顽皮、富有童心的另一面。今天，我们就走进这...