4年级上册音乐 4.听《冬天的故事》 逐字稿-1,341字
师：同学们，大家好，愉快的音乐课开始了，下面就让我们一起走进今天的音乐课堂。一年有春夏秋冬四个季节，大自然为色彩斑斓的四季谱写了各自的故事。请听一听，这是属于哪个季节的故事？ 生：（倾听） 师：听出来了吗？对，这是一个冬天的故事。你们在冬天里有哪些有趣的故事？比如堆雪人、打雪仗、滑雪...
4年级上册音乐 3.唱《踏雪寻梅》 逐字稿-2,649字
师：同学们好，让我们开始愉快的音乐课。请欣赏一段视频，感受梅花高洁、坚贞不屈的美好品质。 （播放视频） 师：一枝枝梅花傲立雪中、迎风怒放，这种铁骨铮铮的精神，让无数文人墨客感慨不已。瞧，这些孩童也被这美丽的景色所陶醉，仿佛在呼唤我们一起去踏雪寻梅呢。今天，我们就来学习歌曲《踏雪寻梅》...
4年级上册音乐 3.唱《跳柴歌》 逐字稿-2,304字
师：同学们，愉快的音乐课开始啦！首先，咱们来玩个节奏游戏。大屏上的节奏，大家能试着拍出来吗？跟着视频里的同学一起拍拍看。哇，同学们真棒！接下来，老师要唱首歌，大家可以找身边的物品，敲击刚才的节奏，给老师伴奏。同时呢，仔细听，老师唱的这首歌描绘的是我国什么地方？ （老师唱歌）：跨越你五指山爱...
4年级上册音乐 3.唱《翅膀》 逐字稿-1,547字
师：同学们好，首先我们来玩一个节奏游戏。仔细看我的动作，请你跟我这样做，我就跟你这样做。（重复多次）同学们的节奏感真不错。刚刚我们用声势、动作表现了这四组节奏，大家感受到它们的变化了吗？ 生：节奏由宽松变得紧凑了。 师：没错。这4组节奏都藏在一首歌曲里，让我们边听音乐边找一找它们分别...
4年级上册音乐 3.唱《水花花，泥巴巴》 逐字稿-1,468字
师：同学们好，今天音乐课老师先给大家放一段音频，大家听听是什么声音。听出来了吗？对，是雨声。谁来模仿一下？ 生：（一位同学模仿）滴答，滴答。 师：让我们一起有节奏地模仿，滴答滴答，再试一次。注意雨滴声音要有弹性，滴答滴答，加上音乐试一试。非常棒。还有谁能用不同节奏模仿？ 生：（...
4年级上册音乐 3.唱《水乡歌儿多》 逐字稿-1,936字
师：同学们好，课的开始，老师邀请大家和我用歌声打个招呼。我先来，你们做我的回声lolo。 （师生互动演唱） 师：刚才我们演唱的就是这样一句旋律，大家能唱一唱它的谱子吗？ （师生互动唱谱） 师：和老师一起带上手势，用悠长的气息，面带微笑，再来唱一唱。很好，再听听我们的歌声发...
4年级上册音乐 3.唱《亲爱的回声》 逐字稿-1,853字
师：同学们一定喜欢旅行，在旅行中肯定有许多美好的回忆，是不是也在大山里呼喊过，听过回声呢？现在我们把教室当作山谷，同学们来做老师的回声。“你好”“你”“哈喽哈”。注意，回声是原声的重复，但要比原声弱一点。我们再试一次，“你好”“哈喽哈”。老师给回声加了音高，我们一起试一试。注意括号部分，跟着老师...
4年级上册音乐 3.听《弹起我心爱的土琵琶》 逐字稿-1,312字
师：同学们，今天老师给大家带来一部电影的片段，请大家仔细观察，这是一个怎样的场景，有哪些人物呢？ （播放片段） 师：快落山了，等去呼吸的侦查员回来就突围，不知道花灵草到底怎么样，西边的太阳快要落山了，我心爱的……我们刚才看到在野外一群工人打扮的人唱着歌，似乎在等待着什么。大家可不要小...
4年级上册音乐 3.听《喜洋洋》 逐字稿-1,540字
师：同学们好，很高兴和大家在空中课堂相遇。今天这节音乐课，老师给大家带来一段音乐，咱们一起来听听，感受下它的情绪。 生：（听完后）欢快热烈！ 师：大家感受得很准确。那你们觉得这样的音乐适合表现哪些场景呢？ 生：过春节、放鞭炮、舞龙灯，人们载歌载舞这些充满喜庆的场景。 师：非常棒，大家联想...
4年级上册音乐 2.唱《红星歌》 逐字稿-1,556字
师：同学们看过电影《闪闪的红星》吗？它讲述了少年英雄潘冬子的故事。1931 年，在疾风暴雨中，潘冬子家乡还处在封建恶霸统治下。他的父亲是一名红军战士，在对敌作战中负伤，却主动把麻药让给其他伤员。手术中，他疼得几乎昏厥，仍咬紧牙关，没发出一声呻吟。潘冬子的母亲为掩护群众转移，把个人生死置之度外，在...
4年级上册音乐 2.唱《捉泥鳅》 逐字稿-2,286字
师：愉快的音乐课开始了，先来做一组绅士动作活动一下。大家仔细看视频里小朋友的动作，然后模仿。（播放音乐）听到“天天，我等着捉泥鳅。大哥，咱们去捉泥鳅”这样的音乐，大家发挥想象，还会做什么动作来表现呢？随着音乐动一动，同时感受一下这是一首几拍子的歌曲。“池塘的水满了，雨也停了，天边的稀泥里到处是泥...
4年级上册音乐 2.唱《我的祖家是歌乡》 逐字稿-1,673字
师：同学们，愉快的音乐课开始了，让我们先来欣赏一段舞蹈，请大家注意观察舞者手中拿的是什么？ 这是高山族的舞蹈杵舞，舞者手中拿的叫杵，杵臼源自一种给谷子去壳的劳动方式——舂米。人们用木杵撞击石臼或者石盘里的稻谷，木杵与石臼、石盘碰撞，发出叮咚乐音，其间稻谷就脱壳成米了。人们时而整齐地集体舂米...
4年级上册音乐 2.唱《小事情》 逐字稿-1,298字
师：同学们，今天由我和小孟同学带大家走进音乐世界。先请准备好一双筷子或者一个塑料杯，跟着音乐拍出美妙的节奏。“拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，满城东风草长莺飞二月天。” 春天，儿童散学回来早，是不是觉得很好玩呀？其实家里许多东西都能变身打击乐器，希望大家有双善于发现的眼睛。今天小梦同学带来了她自...
4年级上册音乐 2.唱《太阳出来喜洋洋》 逐字稿-2,252字
师：同学们，你们去过重庆吗？有人说重庆是一座来了就不想走的城市，它会牢牢拴住你的胃，深深吸引住你的眼。其实重庆不仅有美景、美食，还有动听的民歌。下面我们一起来听赏重庆民歌《太阳出来喜洋洋》，请同学们边听边思考这首歌曲的情绪是怎样的。 （播放歌曲） 太阳出来，啰儿喜洋洋，啰儿喜洋洋，挑...
4年级上册音乐 2.唱《丰收之歌》 逐字稿-1,973字
师：同学们，欢迎走进今天的音乐课堂。首先，我们来玩个小游戏，我唱你们听，看谁最先记住。（唱）“so so so mi so do fa so so mi re do”，记住了吗？我们来试试，一二，一起。 生：（唱）“so so so mi so do fa so so mi re do”...
4年级上册音乐 2.听《天鹅》 逐字稿-1,533字
师：同学们好，今天这节课老师给大家带来一段视频，大家猜一猜，它表现的是哪种动物形象？ 生：（猜测） 师：猜对啦，是天鹅。在人们心中，天鹅是高贵优雅的象征。大家能模仿天鹅高贵优雅的姿势吗？ 生：（纷纷模仿，把脖子伸得长长的，展开“翅膀”） 师：你们表现得真形象。刚刚我们听到...
4年级上册音乐 2.听、唱《铃儿响叮当》 逐字稿-2,867字
师：同学们好，今天我们将开启一段愉快的音乐旅程。首先，请大家来看一段视频，会唱的同学可以轻声跟着唱。 （播放视频，视频中音乐：ビートンたん、ビートンたんたんそらレゲエたんだから誰が聞こえビートンたんビートンたん。） 师：这段音乐大家都比较熟悉，生活中经常能听到这种类型的音乐，这是因为...
4年级上册音乐 1.听《雪橇》 逐字稿-513字
师：我们学过《堆雪人》《小雪花》等文章。在美丽的雪的世界里，我们…… 师：谁能说一说，在雪的世界里，你有怎样的感受？ 生：我觉得雪的世界特别洁白，雪花纷纷扬扬飘落，就像童话世界一样，特别美。 师：非常好，那除了美，还有别的感受吗？ 生：我觉得下雪天很有趣，可以打雪仗、堆...
4年级上册音乐 1.听《落水天》 逐字稿-1,035字
师：同学们，今天咱们来到音乐课堂。老师先带来一首歌曲，大家听听歌曲的情绪是怎样的？ 生：歌曲表达了一种凄凉哀怨的情绪。 师：没错。现在听老师唱一唱，大家听听歌曲表现了什么内容？（老师演唱）听出来了吗？可能有些小朋友还不太明白，没关系，咱们一起来看看。这是一首流传在广东地区的客家山歌，...
4年级上册音乐 1.听《花儿与少年》 逐字稿-1,400字
师：亲爱的同学们，愉快的音乐课开始了。今天老师给大家带来一首和花儿有关的歌曲，仔细听，歌曲仿佛把你们带到了哪里，给你们带来怎样的感受？“春季里马上到了，这迎春花儿开燕呀，亲，那个女儿们呀？才进来，小小哥哥，小羊哥哥，小羊哥哥，小羊哥哥，手拉上手儿啦。” 生：（倾听） 师：是的，这是一...