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6年级上册语文 第3单元 习作：____让生活更美好 逐字稿-2,153字
师：今天我们来学习第三单元习作“什么让生活更美好”。有时一道美味佳肴，能让我们尝到幸福滋味；一场说走就走的旅行，会在人生留下难忘回忆；一个善意微笑，能带来铭记于心的温暖。身边总有事物改变我们的生活，带来快乐与美好。今天开展“共享美好生活”主题交流会，分享美好体验。 大家想想，哪些事物影响了...
6年级上册语文 第3单元 12 故宫博物院 逐字稿-2,065字
师：同学们，今天我们来学习第11课《故宫博物院》。故宫是我国规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。1925年，在故宫基础上建立了故宫博物院，它也成为我国最大的古代文化艺术博物馆，很多去北京的游客都会去参观。这节课，我们就跟随课文一起去故宫博物院探究一番。 课文开头给出两个阅读任务。第一个任...
6年级上册语文 第3单元 11 宇宙生命之谜 第2课时 逐字稿-3,406字
师：同学们好。今天我们继续学习第10课《宇宙生命之谜》。上节课，我们通过有目的的阅读，解决了“宇宙中除地球外，其他星球上是否有生命存在”这个问题。同学们还记得阅读过程中运用了哪些方法吗？ 生：先想想阅读目的，找每段提示主要意思的语句，根据问题有选择地细读或浏览。细读时，可以划关键词、提取关...
6年级上册语文 第3单元 11 宇宙生命之谜 第1课时 逐字稿-3,923字
师：同学们，今天我们学习第10课《宇宙生命之谜》。上节课我们学习了《竹节人》，从中知道读文章时，可先根据阅读任务快速读全文，找到相关内容再仔细读。多年来，人们一直在探索宇宙生命问题，常常疑惑宇宙中除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？为了解决这个疑问，有位同学找到了一篇文章，这就是今天要学的课...
6年级上册语文 第3单元 10 竹节人 第2课时 逐字稿-3,169字
师：同学们，今天我们继续学习第九课《竹节人》。上节课，我们依据第一个阅读任务，重点研读了课文中制作和玩竹节人的部分。现在，我们来完成后面两个阅读任务。先看第二个任务：体会传统玩具给人们带来的乐趣。竹节人给人们带来了哪些乐趣呢？ 我们来看这段文字：“锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃...
6年级上册语文 第3单元 10 竹节人 第1课时 逐字稿-3,426字
师：今天我们来学习第九课《竹节人》。在学习课文之前，先看看本单元的单元导语。著名翻译家杨绛先生说，读书好比串门，隐身的串门。我们将要“串门”的分别是《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》。这次“串门”，要学会根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 说起玩具，大家一定不陌生。男同学可能喜欢玩电...
6年级上册语文 第2单元 语文园地二 逐字稿-3,823字
师：同学们好，这节课我们学习语文园地这一单元。我们围绕“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”这一主题，学习了四篇课文，了解了文章是怎样点面结合写场面的，也尝试运用点面结合的写法记录一次活动。在这一单元中，有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时运用了点...
6年级上册语文 第2单元 第二单元整理复习 逐字稿-3,476字
师：同学们，今天这节课我们进行第二单元整理复习。先读一读本单元的单元页，“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”。这一单元，我们陪同红军战士经历了二万五千里长征的艰难历程；目睹了抗日战争时期狼牙山上5名战士保家卫国的壮举；来到了新中国成立庆典的那一天，宏大壮阔的场面至今让我们心潮澎湃；还聆听了解放...
6年级上册语文 第2单元 口语交际：演讲 逐字稿-2,888字
师：同学们好，这一节课我们学习口语交际——演讲。大家参加过学校或者班级的演讲活动吗？回想一下，当时的场面和心情一定让你们记忆犹新吧。有的同学或许没参加过演讲活动，是不是也跃跃欲试呢？那我们就来试试。什么是演讲呢？演讲又叫讲演或者演说，是指在公众场合以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对...
6年级上册语文 第2单元 8 灯光 逐字稿-3,750字
师：同学们好，这节课我们学习的课文题目是《灯光》，这是一个关于灯光的故事。文章以灯光为题，以灯光为线索，向我们讲述了一个感人的故事。这节课，就让我们走进课文，去探寻灯光的秘密。 首先，我们来读一读课文前的导读，领取学习任务。用较快的速度默读课文，和同学讨论课文中天安门前璀璨的灯光、郝副营长...
6年级上册语文 第2单元 7 开国大典 第2课时 逐字稿-2,971字
师：同学们好，这一节课我们继续学习《开国大典》。1949年10月1日，这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天，天安门城楼上，8盏大红宫灯分挂两边，靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。从会场的布置，就能让我们感受到庄严隆重的气氛。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点...
6年级上册语文 第2单元 7 开国大典 第1课时 逐字稿-3,108字
师：同学们好，今天我们学习的课文题目是《开国大典》。这是一张珍贵的照片，记录了一个伟大的历史时刻。1949 年 10 月 1 日，在首都北京举行开国大典，毛主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这就是我们即将学习的课文。我们先来学习课文的生字词，大家会读吗？读准字音，认...
6年级上册语文 第2单元 6 狼牙山五壮士 第2课时 逐字稿-2,371字
师：同学们好，这一节课我们继续学习《狼牙山五壮士》。上节课我们说到，5位战士坚守棋盘坨要道，英勇顽强，坚持战斗。他们同敌人激战了5个小时，打退日军四次冲锋，为部队和群众安全转移赢得了时间。课文中有两次写到5位战士歼敌，我们一起来读一读。请将课文第2小节和6 - 9小节进行比较，把发现填在下面表格...
6年级上册语文 第2单元 6 狼牙山五壮士 第1课时 逐字稿-2,926字
师：同学们好，今天我们学习一篇课文，题目是《狼牙山五壮士》。大家先来看一张图片，这里是河北易县，山峦重叠，气势磅礴。2000年前，燕国太子丹曾在此送别去刺秦王的壮士荆轲。2000年后，5位八路军战士又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用鲜血和生命写下了更为光辉的篇章，这就是我们要学的课文《狼牙山五壮士》...
6年级上册语文 第2单元 5 七律 长征 第2课时 逐字稿-3,395字
师：同学们好，这一节课我们继续学习《七律·长征》。上节课我们说到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。这个“喜”字，让我们感受到了红军大无畏的革命乐观主义精神。在首联中，“不怕”二字是全诗的诗眼，红军有多不怕？在他们眼里，“万水千山只等闲”。“等闲”是什么意思呢？“等闲”是寻常、平常的意思，“只等...
6年级上册语文 第2单元 5 七律 长征 第1课时 逐字稿-2,649字
师：同学们好，这节课我们学习新课文《七律·长征》。先看课题，课题前半部分“七律”表明这是一首七言律诗。律诗是因格律要求严格得名，每首八句，每句七个字，简称七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一、二句称首联，第三、四句称颔联，第五、六句称颈联，第七、八句称尾联。其中，二、三两联要求对仗，偶句要押...
6年级上册语文 第1单元 语文园地一 逐字稿-3,162字
师：同学们，今天这节课我们一起来学习语文园地。之前我们一起学习了第一单元，这个单元的人文主题是“触摸自然”，语文要素是阅读时能从所读的内容想开去。阅读时我们要掌握一定的方法，不仅要读进去，把握文章主要内容、体会思想感情，还要能从所读内容想开去。那怎么从所读内容想开去呢？我们来看老舍先生《草原》里...
6年级上册语文 第1单元 第一单元整理复习 逐字稿-3,360字
师：同学们，今天这节课我们进行第一单元整理复习。先让我们读一读本单元的单元页：“背起行装出发，去触摸山川湖海的心跳。”这一单元，我们从一碧千里而并不茫茫的草原上，从轻灵妩媚的丁香花上，从《花之歌》里触摸到了山川湖海的心跳。 第一课，我们跟随老舍先生来到内蒙古草原，看到了一碧千里而并不茫茫的...
6年级上册语文 第1单元 习作：变形记 逐字稿-3,426字
师：同学们，今天这节课我们一起来学习写变形记。还记得之前学过的课文《花之歌》吗？这篇文章是花的自述，全文以“我”的视角，写了花开放凋谢的四季轮回，以及花在晨风、群鸟、星星、太阳等伙伴陪伴下美好的日常生活。“我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。”读了这篇文章，我们惊...
6年级上册语文 第1单元 4 花之歌 逐字稿-3,226字
师：今天这节课，我们一起来学习著名诗人纪伯伦的散文诗《花之歌》。提到花，大家会想到很多诗句，比如“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。花是美丽的，给大自然增添了多姿多彩。现在，让我们跟随诗人走进花的世界。《花之歌》中写道：“我是大...