5年级上册语文 第2单元 6 将相和 第2课时 逐字稿-2,627字
师：同学们好，又见面了。这堂课让我们继续走进《将相和》。先来玩个小游戏，叫词语快闪。我会给大家一组词语，只出现2秒钟，大家要争取一眼看到更多词语，然后回忆出来，好吗？3、2、1，游戏开始。记住哪些了？ 来，我们一起读一读。和氏璧、召集、怒发冲冠、强逼、允诺、画龟、典礼、上大夫。这些词语都出...
5年级上册语文 第2单元 6 将相和 第1课时 逐字稿-2,658字
师：同学们好，欢迎进入今天的语文课堂。今天我们继续和小雨、小文一起学习历史故事《将相和》。学习历史故事，了解背景知识很重要，请同学们迅速默读这段资料。开始。 （过了一会儿） 师：看完了吗？小雨和小文还据此展开了一段讨论，我们来听听。 生：我一眼就看到了“战国时代”四个字。 ...
5年级上册语文 第2单元 5 搭石 第2课时 逐字稿-2,981字
师：同学们好，我们又见面了。这堂课我们继续跟小雨和小文一起进入《搭石》的学习。首先，我们一起来听写一下上堂课学习的词语，请准备好纸和笔。第一个，汛期。第二个，懒惰。第三个，平稳。第四个，间隔。第五个，平衡。第六个，脱鞋挽裤。第七个，协调有序。好，检查一下有没有全对，大家都很棒。 接下来，你...
5年级上册语文 第2单元 5 搭石 第1课时 逐字稿-2,712字
师：同学们好，欢迎大家进入今天的语文课堂。今天我邀请来了两位小伙伴，一起认识一下吧。 生1：大家好，我是小雨。 生2：大家好，我是小文。 师：我们将和小雨、小文一起进入五年级上册第二单元的学习。这是一个阅读策略单元，三年级和四年级时，我们已初步接触过这样的单元，分别学习了预测和...
5年级上册语文 第1单元 语文园地一 逐字稿-3,929字
师：同学们，第一单元我们学习了4篇课文，还记得吗？《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》，这4篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻呢？来听听大家的回答。 生1：我最喜欢《白鹭》，因为白鹭是一首精巧的诗。 生2：我最喜欢《桂花雨》，摇桂花实在是太有趣了。 生3：我也喜欢琦君的《桂花...
5年级上册语文 第1单元 口语交际：制定班级公约 逐字稿-3,148字
师：同学们，今天我们一起来学习口语交际——制定班级公约。首先，我们来看一组美好的照片，看着这些情景，大家有什么感想？ 生：他们的教室整洁卫生，我喜欢在这样的环境里学习。这个班的同学上课专心听讲，认真完成作业，我希望能和这样的小伙伴一起学习。这个班的同学讲文明、懂礼貌，团结互助，我希望我们班...
5年级上册语文 第1单元 习作：我的心爱之物 逐字稿-1,950字
师：同学们好，今天我们要学习五年级上册习作一“我的心爱之物”。看，这是一位同学的心爱之物——一套晶莹剔透的玻璃小珠，真漂亮。那你们的心爱之物是什么呢？和小伙伴们分享一下吧。 本单元四篇课文的作者也写到了他们的心爱之物。郭沫若笔下的白鹭，美得不可方物；许地山推崇的花生，具有可贵的品质；琦君记...
5年级上册语文 第1单元 4 珍珠鸟 逐字稿-2,380字
师：同学们，生活中有许多小动物与我们相伴，像忠诚的小狗、温顺的小猫、活泼的金鱼、安静的乌龟，还有美丽可爱的珍珠鸟。瞧，这就是珍珠鸟，它羽毛艳丽、体型小巧、叫声悦耳，给人美的享受。今天我们一起来学习《珍珠鸟》这篇略读课文，作者是当代著名作家冯骥才先生。他作品丰富，题材多样，出版各类作品集近百种，其...
5年级上册语文 第1单元 3 桂花雨 第2课时 逐字稿-2,348字
师：同学们，我们开始上课了，这节课我们继续学习《桂花雨》。读课题。上节课我们感受到了桂花香、摇花乐。对家乡桂花情有独钟的除了作者琦君，还有谁呢？ 生：是母亲。 师：没错。每当桂花飘香的日子，作者总要给爱桂花的母亲捧一大袋桂花，可母亲却总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花...
5年级上册语文 第1单元 3 桂花雨 第1课时 逐字稿-3,752字
师：好，同学们，我们开始上课了。同学们，你们见过桂花吗？能介绍一下桂花吗？来，听听这位同学的介绍。 生：桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。花是黄色的，很小很小，像一颗颗小小的星星。桂花开花的时候开满整棵树，远远望去像一盏盏黄色的街灯。 师：其实桂花的种类很多，你们看，金灿灿的是...
5年级上册语文 第1单元 2 落花生 第2课时 逐字稿-2,012字
师：同学们，今天我们继续学习《落花生》。上节课我们研究了这篇文章成为经典的原因，大家还记得吗？这篇文章短小却蕴含耐人寻味的道理，写得有详有略，还通过落花生这一具体事物表达情感、说明道理。课文结尾“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”，这是少年许地山说的话。请大家读一读这个结尾，看...
5年级上册语文 第1单元 2 落花生 第1课时 逐字稿-2,830字
师：同学们，上节课我们学习了郭沫若的《白鹭》，他用优美的笔调描写白鹭，表达了对白鹭的赞美和喜爱之情。这节课，我们跟随现代作家许地山，学习他的叙事性散文《落花生》。许地山是现代作家、学者，名赞堃，字地山，笔名落花生，生于爱国志士家庭。其主要著作有《空山灵雨》《缀网劳蛛》《道学史》等。许地山先生想借...
5年级上册语文 第1单元 1 白鹭 第2课时 逐字稿-3,048字
师：同学们准备好了吗？我们要上课了，这节课继续学习《白鹭》。通过上节课的学习，大家从哪里感受到白鹭真是一首精巧的诗呢？ 生：从它淡雅的色素和匀称的身段，色素与身段的搭配都能感受到它是一首精巧的诗。 师：那白鹭蕴在骨子里的诗意在哪呢？这节课让我们继续品味感受。请大家跟随课文录音读第6...
5年级上册语文 第1单元 1 白鹭 第1课时 逐字稿-2,814字
师：同学们，我们开始上课啦。大家记得这两句诗吗？“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”你们注意到了吗？这两句诗中都提到了白鹭。瞧，这就是白鹭，谁见过它呢？能向大家做一下介绍吗？ 生：白鹭也叫鹭鸶，它的腿长长的，身上长着白色的羽毛。 生：我还了解到它的...
5年级下册语文 第8单元 语文园地八 逐字稿-3,598字
师：同学们，今天我们一起来学习语文园地8。本单元安排了3篇课文，都很有特点，不仅内容有意思，语言还风趣幽默。有三位同学学完课文后，发表了这样的观点：杨时之子和孔君平的对话，利用姓氏特点做文章，你来我往，十分巧妙；《手指》一文，作者用风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，让人联想到生活中类似的人；《...
5年级下册语文 第8单元 口语交际：我们都来讲笑话 逐字稿-3,757字
师：同学们，昨天刘老师的课上发生了一件很有趣的事，想知道吗？昨天，我们在教《詹天佑》这篇课文，读完后，我问大家：“同学们，京张铁路是从哪到哪？”小明抢着回答，你们知道小明回答了什么吗？小明站起来大声说：“老师，是从第二自然段到第五自然段。”哗的一声，同学们全笑了。你看，像小明这样不经思考，就会闹...
5年级下册语文 第8单元 习作：漫画的启示 逐字稿-3,184字
师：同学们喜欢看漫画吗？漫画有什么特点呢？我们先来欣赏几幅漫画。这组漫画叫《父与子》，是世界上流传最广的亲情漫画。这幅漫画叫《进步与退步》，同学们看看是不是能找到自己的影子呢？这两幅漫画都出自著名漫画家华君武之手。同学们，漫画有什么特点呢？我们来听一听对漫画的介绍。 漫画是一种具有强烈讽刺...
5年级下册语文 第8单元 23 童年的发现 逐字稿-3,446字
师：今天我们学习第23课《童年的发现》，大家一起读课题。读了课题，你们会产生哪些问题呢？是啊，发现了什么？怎样发现的？是谁的发现？最后一个问题，谁来说一说？谁来读作者的名字？外国人的名字挺难读的，跟老师来读一读，费奥多罗夫。文中还有一个外国人的名字，谁来读一读？也请大家跟老师来读一读，阿尔佳·伊...
5年级下册语文 第8单元 22 手指 逐字稿-3,146字
师：同学们，我们先来玩个小游戏。伸出一只手，你能准确说出五根手指的名字吗？我们一起来说，大拇指、食指、中指、无名指和小指，都说对了吗？五根手指各有什么特点呢？今天这节课，我们就来学习丰子恺先生的文章《手指》，好好认识这些“老朋友”。我们先来读课文，老师有两个要求：一是读准字音，读通句子，读不明白...
5年级下册语文 第8单元 21 杨氏之子 第2课时 逐字稿-3,238字
师：同学们，上节课我们认识了一个可爱聪慧的孩子，他就是杨氏之子。上节课同学们回去练习讲了这个故事，现在谁愿意来讲给大家听？好的，请你来。 生：梁国有一户姓杨的人家，有个9岁的孩子，非常聪慧。有一天，孔君平去拜访他的父亲，父亲不在，就喊杨氏之子出来招待。杨氏之子非常懂礼貌，用杨梅招待客人。孔...